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This scoping review explores how “student voice” is conceptualized and applied within Austrian educational research from 2020 to 2025, with a particular focus on its connection to inclusion and equity. The scoping review examines studies conducted in primary and secondary schools in …
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Edvina Bešić, Anna Frizzarin, Katerina Todorova
To fully exploit the potential of digital technologies for preventing exclusion in education and fostering accessible and inclusive learning environments, particularly for vulnerable students, schools need to identify context-specific needs for the systematic integration of digital technologies into daily teaching and learning …
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Francesca Berti, Edvina Bešić, Fabio Bocci, Silver Cappello et autres
The eighth edition of the conference ‘Didattica e Inclusione Scolastica - Inclusion in Education’, which was organised under the direction of the Competence Centre for Inclusion in Education at the Free University of Bozen-Bolzano, is dedicated to the topic of networking and …
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Barbara Gasteiger‐Klicpera, Edvina Bešić, Andrea Holzinger, Martina Kalcher et autres
Das Forschungszentrum für Inklusive Bildung (FZIB) wurde gegründet, um die Möglichkeiten digitaler Technologien für die Weiterentwicklung eines inklusiven Bildungssystems nutzbar zu machen. Das FZIB ist ein Verbundzentrum dreier Hochschulen (der Universität Graz, der Pädagogischen Hochschule Steiermark und der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum) …
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Edvina Bešić, Lisa Paleczek, Julia Ladenstein, Barbara Gasteiger‐Klicpera
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Edvina Bešić, Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Mathias Krammer
Das Buch versammelt Forschungsergebnisse und davon abgeleitete Entwicklungslinien für die Weiterentwicklung der Inklusion im schulischen, hochschulischen und außerschulischen Bereich. Das Buch und die einzelnen Artikel sind auch via Open Access verfügbar.
Anka Izetbegović, Alma Kudra, Edvina Bešić
Das Buch versammelt Forschungsergebnisse und davon abgeleitete Entwicklungslinien für die Weiterentwicklung der Inklusion im schulischen, hochschulischen und außerschulischen Bereich. Das Buch und die einzelnen Artikel sind auch via Open Access verfügbar.
Das Buch versammelt Forschungsergebnisse und davon abgeleitete Entwicklungslinien für die Weiterentwicklung der Inklusion im schulischen, hochschulischen und außerschulischen Bereich. Das Buch und die einzelnen Artikel sind auch via Open Access verfügbar.
Edvina Bešić, Andrea Holzinger, Silvia Kopp-Sixt, Mathias Krammer
Das Buch versammelt Forschungsergebnisse und davon abgeleitete Entwicklungslinien für die Weiterentwicklung der Inklusion im schulischen, hochschulischen und außerschulischen Bereich. Das Buch und die einzelnen Artikel sind auch via Open Access verfügbar.
Edvina Bešić, Silvana Aureli, Andrea Holzinger, Katerina Todorova et autres
Edvina Bešić, Douglas McKnight
The need for internationally and interculturally competent teachers is rising due to the increasing globalisation of society resulting in increased linguistic and cultural diversity in today’s classrooms. The book and the individual articles are also available via Open Access.
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