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Numérique · Égypte

Sujets de mémoire en systèmes d'information en Égypte

6 921 publications avec au moins un auteur affilié en Égypte entre 2016 et 2025, comparées à la dynamique mondiale de chaque thème. Résultat : 12 pistes de sujet, classées par niveau.

Relevé OpenAlex du 11 octobre 2026 Télécharger les données (CSV)
6 921publications en dix ans
+37 %trois dernières années, comparées aux trois précédentes
6thèmes porteurs encore peu traités
0territoires à ouvrir

Données des seules bases consultées, à la date du relevé : ni un inventaire exhaustif de la production de l’Égypte, d'un établissement ou d'un chercheur, ni une mesure de leur travail. Pourquoi

Les pistes

Les pistes et leur dynamique mondiale

Chaque ligne est un thème de recherche. La barre donne l'évolution de ses publications dans le monde, 2023-2025 comparé à 2020-2022. Le trait pointillé marque celle de l'ensemble du domaine (+33 %) : une barre qui le dépasse signale un thème qui progresse plus vite que son domaine. Sous le nom, le volume mondial et le nombre de travaux en Égypte. Une ligne mène à la carte détaillée de la piste.

  • Sujets documentés
  • Sujets porteurs encore peu traités
  • Territoires à ouvrir
  • Ensemble du domaine
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N°Thème (OpenAlex)NiveauMonde, 2020-2022Monde, 2023-2025ÉvolutionÉgypte, dix ans
1Educational Technology and E-LearningLicence17 08217 598+3 %820
2Artificial Intelligence in EducationLicence3 95563 731+1511 %602
3Blockchain Technology Applications and SecurityLicence39 40958 846+49 %503
4Cloud Computing and Resource ManagementLicence21 05623 463+11 %439
5Digital literacy in educationLicence11 64621 518+85 %389
6Mobile Learning in EducationLicence7 5586 268-17 %302
7Educational Methods and Media UseMaster5 71814 246+149 %4
8Research Data Management PracticesMaster15 22520 344+34 %32
9Educational Methods and Teacher DevelopmentMaster2 7424 440+62 %11
10Digital Education and SocietyMaster3 4244 638+35 %15
11ICT in Developing CommunitiesMaster2 8684 375+53 %20
12Data Mining and Machine Learning ApplicationsMaster11 39816 175+42 %79
Ensemble du domaine427 857567 297+33 %

Sujets documentés

Des travaux existent dans le pays : idéal pour une licence ou un premier mémoire.

Educational Technology and E-Learning

Piste 1 · licence

17 598 publications dans le monde en 2023-2025 (+3 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus lente que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = -23,56) ; 820 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

Vérifier dans OpenAlex · Fiche de pré-validation

This cluster of papers explores the impact and implementation of digital learning, including e-learning platforms, blended learning models, use of multimedia in education, teacher training for digital pedagogy, and the challenges and opportunities presented by pandemic education. The …

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Artificial Intelligence in Education

Piste 2 · licence

63 731 publications dans le monde en 2023-2025 (+1511 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 195,23) ; 602 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers explores the intersection of education and technology, focusing on topics such as artificial intelligence in educational systems, distance learning, depression diagnosis using neural networks and fuzzy logic, e-learning platforms, and pedagogical innovation. It also …

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Blockchain Technology Applications and Security

Piste 3 · licence

58 846 publications dans le monde en 2023-2025 (+49 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 18,27) ; 503 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers explores the integration of blockchain technology with the Internet of Things (IoT), focusing on topics such as smart contracts, security, supply chain management, decentralization, cryptocurrencies, privacy, energy sector applications, and healthcare. The papers cover …

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Cloud Computing and Resource Management

Piste 4 · licence

23 463 publications dans le monde en 2023-2025 (+11 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus lente que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = -18,34) ; 439 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Digital literacy in education

Piste 5 · licence

21 518 publications dans le monde en 2023-2025 (+85 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 28,98) ; 389 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers explores the development and assessment of digital competence, including digital skills, 21st-century skills, and ICT competencies, in the context of education and workforce development. It covers topics such as teacher education, media literacy, professional …

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Mobile Learning in Education

Piste 6 · licence

6 268 publications dans le monde en 2023-2025 (-17 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus lente que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = -27,72) ; 302 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Sujets porteurs encore peu traités

Actifs dans le monde, rares dans le pays : le meilleur équilibre pour un master.

Educational Methods and Media Use

Piste 7 · master

14 246 publications dans le monde en 2023-2025 (+149 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 40,96) ; 4 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers focuses on enhancing digital literacy and education, with a particular emphasis on e-learning, school literacy movement, information literacy, and reading interest. The role of teachers in promoting literacy, multiliteracy paradigm, and early reading programs …

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Autres sources ouvertes
  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Research Data Management Practices

Piste 8 · master

20 344 publications dans le monde en 2023-2025 (+34 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; écart avec le domaine non significatif au seuil de 5 % (z = 0,72) ; 32 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers revolves around the practices, challenges, and opportunities of data sharing and stewardship in scientific research. It covers topics such as open science, research data management, data reuse, metadata, ecology, digital repositories, FAIR principles, and …

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  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
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  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Educational Methods and Teacher Development

Piste 9 · master

4 440 publications dans le monde en 2023-2025 (+62 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 8,24) ; 11 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers covers a wide range of topics related to innovative approaches in education, technology integration, and sustainable development. It includes research on online learning, teacher training, curriculum design, cognitive development, digital literacy, and the impact …

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Autres sources ouvertes
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  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Digital Education and Society

Piste 10 · master

4 638 publications dans le monde en 2023-2025 (+35 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; écart avec le domaine non significatif au seuil de 5 % (z = 0,95) ; 15 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers explores the intersection of postdigital education, technology-enhanced learning, and the impact of Covid-19 on educational practices. It delves into critical perspectives, digital pedagogy, and the philosophical implications of technological transformation in education. The cluster …

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  • HALArchive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés
  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

ICT in Developing Communities

Piste 11 · master

4 375 publications dans le monde en 2023-2025 (+53 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 5,84) ; 20 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers focuses on the use of Information and Communication Technologies for Development (ICTD) in rural communities, with a specific emphasis on mobile technology, digital empowerment of low-literacy users, and the role of ICT in improving …

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Autres sources ouvertes
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  • theses.frThèses soutenues et en préparation
  • CORETextes intégraux des dépôts universitaires du monde entier
  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Data Mining and Machine Learning Applications

Piste 12 · master

16 175 publications dans le monde en 2023-2025 (+42 % par rapport aux trois années précédentes, contre +33 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 5,56) ; 79 avec un auteur affilié en Égypte depuis 2016.

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This cluster of papers covers a wide range of applications of data mining, including the use of classification algorithms, neural networks, clustering methods, predictive modeling, artificial intelligence, backpropagation algorithm, association rule method, K-means clustering, and Naive Bayes classifier …

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Autres sources ouvertes
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  • theses.frThèses soutenues et en préparation
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  • BASEMoteur des archives ouvertes institutionnelles
  • Semantic ScholarCitations et articles liés

Territoires à ouvrir

Très actifs dans le monde, sans publication indexée avec un auteur du pays : pour une thèse ou un master ambitieux.

Aucun thème ne remplit aujourd'hui les conditions de ce niveau en Égypte. Les autres niveaux restent ouverts.

Les intitulés des thèmes sont ceux d'OpenAlex, en anglais : ce sont aussi les meilleurs mots-clés pour chercher la littérature. Une piste n'est pas un sujet : précisez avec votre encadreur un terrain, une population et une période.

La dynamique

Égypte face au monde, en systèmes d'information

Croissance comparée, base 100

Publications de chaque année, rapportées à la moyenne 2016-2018 (= 100). Une courbe au-dessus de celle du monde signale une production qui croît plus vite.

501001502002503003502016201920222025Égypte297Monde1772016 : Monde 99 (131 093 publications) · Égypte 92 (315 publications)2017 : Monde 97 (128 638 publications) · Égypte 97 (334 publications)2018 : Monde 104 (138 005 publications) · Égypte 111 (379 publications)2019 : Monde 109 (144 343 publications) · Égypte 143 (489 publications)2020 : Monde 118 (156 685 publications) · Égypte 176 (602 publications)2021 : Monde 102 (134 894 publications) · Égypte 227 (779 publications)2022 : Monde 103 (136 278 publications) · Égypte 262 (899 publications)2023 : Monde 116 (154 343 publications) · Égypte 297 (1 019 publications)2024 : Monde 135 (178 846 publications) · Égypte 317 (1 086 publications)2025 : Monde 177 (234 108 publications) · Égypte 297 (1 019 publications)
  • Monde
  • Égypte

Publications par année

Avec au moins un auteur affilié en Égypte, sous-domaine OpenAlex de la filière. L'indexation de l'année la plus récente peut encore progresser.

05001 0001 5002016 : 315 publications2017 : 334 publications’172018 : 379 publications2019 : 489 publications’192020 : 602 publications2021 : 779 publications’212022 : 899 publications2023 : 1 019 publications’232024 : 1 086 publications2025 : 1 019 publications’25

Qui publie

Chercheurs et établissements

Les plus présents dans les 6 921 publications relevées. C'est un repérage pour trouver des lectures et des interlocuteurs, pas un classement : le nombre de publications ne mesure ni la qualité ni l'importance d'un travail.

Auteurs les plus présents

AuteurÉtablissement déclaréIciTotal
Mohamed Elhosenynon renseigné36n. d.
Aboul Ella Hassaniennon renseigné36n. d.
Fatma A. Omaranon renseigné35n. d.
Gamal Attiyanon renseigné29n. d.
Nagwa Lotfy Badrnon renseigné26n. d.
Ahmed Hassan Yousefnon renseigné26n. d.
Amira M. Idreesnon renseigné23n. d.
Ahmed A. Elngarnon renseigné22n. d.
Mohamed H. Khafagynon renseigné22n. d.
محمد الهادیnon renseigné21n. d.
Aida A. Nasrnon renseigné21n. d.
Samir Abou El-Seoudnon renseigné21n. d.

« Ici » : publications de la filière avec un auteur rattaché au pays, sur dix ans. « Total » : toutes les publications de l'auteur dans OpenAlex. Co-auteurs étrangers compris ; les profils d'auteurs d'OpenAlex peuvent fusionner des homonymes ou scinder une même personne : l'identifiant ORCID, quand il existe, est la référence.

Établissements les plus présents

  • Cairo University637
  • Ain Shams University624
  • Helwan University598
  • Mansoura University583
  • Menoufia University487
  • Benha University339
  • Zagazig University297
  • Assiut University294
  • Minia University286
  • Tanta University255

Fiabilité

D'où viennent ces chiffres, et comment les vérifier

Source
OpenAlex, index ouvert de la recherche mondiale (licence CC0), maintenu par l'organisation à but non lucratif OurResearch.
Relevé
11 octobre 2026, méthode 1.0 (la version 2.0 sera appliquée au prochain relevé).
Périmètre
Publications dont le thème principal relève du sous-domaine OpenAlex Information Systems, avec au moins un auteur rattaché en Égypte, 2016-2025.
Portée
Les données des seules bases consultées, à la date du relevé : ni un inventaire exhaustif de la production de l’Égypte, de ses établissements ou de ses chercheurs, ni une mesure de leur travail, qui déborde largement la publication.
Ce qui manque
Les publications sans affiliation exploitable. Une étude comparative sur les revues africaines (Alonso-Álvarez et van Eck, arXiv:2409.01120) trouve une affiliation dans 61 % des notices OpenAlex. Les chiffres sont donc des minimums ; la comparaison avec d'autres sources situe l'écart.

Rejouer la requête dans OpenAlex

Citer ce relevé

BNTIC Sujets de mémoire (2026). Sujets de mémoire en systèmes d'information en Égypte. Relevé du 11/10/2026, méthode 1.0, d'après les données ouvertes OpenAlex (CC0). https://bntic.com/sujets-memoire/systemes-information/egypte/ (consulté le 11/10/2026).

Note méthodologique complète · Production de l’Égypte selon plusieurs sources

Pour démarrer la revue de littérature

Les publications les plus récentes en Égypte

11 sur 12 en accès ouvert : leur texte intégral se lit et se cite librement.

Plus de publications ouvertes en Égypte sur Research Africa

Guide de la filière

Construire son sujet en systèmes d'information

Les systèmes d'information étudient la façon dont les organisations collectent, gèrent et utilisent l'information. La transformation numérique des administrations et des PME en est le terrain naturel.

Les formes de sujet qui fonctionnent

  • Évaluer l'adoption d'un logiciel de gestion dans une organisation et ses effets.
  • Analyser les facteurs d'acceptation d'un service numérique public par les usagers.
  • Proposer et tester une architecture de données pour une structure locale.

Méthodes courantes

Enquête de terrain
Questionnaire ou entretiens auprès d'un échantillon défini, avec une méthode d'échantillonnage justifiée.
Étude de cas
Analyse approfondie d'une organisation, d'un projet ou d'un territoire, à partir de documents et d'entretiens.
Revue de littérature systématique
Recenser et comparer les travaux publiés sur une question précise, selon un protocole explicite.

Données ouvertes à mobiliser

Projets numériques BNTIC
Projets de numérisation financés, comme terrain d'étude.
Enquêtes auprès des usagers
Questionnaire fondé sur un modèle d'acceptation reconnu.

Les pièges à éviter

  • Décrire un système sans poser de question de recherche.
  • Choisir le sujet avant de vérifier que les données existent et sont accessibles dans le temps imparti.
  • Un sujet trop large : un mémoire répond à UNE question, sur un terrain et une période délimités.

L'écosystème BNTIC

Tout ce qu'il faut pour passer de la piste au mémoire

Questions fréquentes

Ce que les étudiants demandent

Quels sujets de mémoire en systèmes d'information en Égypte ?

D'après les publications indexées dans OpenAlex : thèmes déjà documentés : Educational Technology and E-Learning, Artificial Intelligence in Education, Blockchain Technology Applications and Security ; thèmes porteurs encore peu traités : Educational Methods and Media Use, Research Data Management Practices, Educational Methods and Teacher Development. Ces pistes se transforment en sujet avec l'encadreur, en précisant un terrain, une population et une période.

Combien de travaux sont publiés en systèmes d'information en Égypte ?

6921 publications avec au moins un auteur affilié en Égypte entre 2016 et 2025. Sur les trois dernières années, l'évolution est de +37 % par rapport aux trois années précédentes.

Quelles données utiliser pour un mémoire en systèmes d'information en Égypte ?

Projets numériques BNTIC : Projets de numérisation financés, comme terrain d'étude. Enquêtes auprès des usagers : Questionnaire fondé sur un modèle d'acceptation reconnu.

Systèmes d'information dans d'autres pays

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