Fanny Tubay Zambrano

Sexual diversity in the education system: a systematic review

Gabriela Aguilar-Feijoó, Arturo Elizabeth Andrade, Tamar Durán Maldonado, Ámbar Chica-Apolo et autres

This article aims to address sexual diversity within the educational system, considering perspectives, experiences, and attitudes of educational stakeholders regarding this issue. A systematic literature review was conducted using the PRISMA methodology. From 52 articles selected from Dialnet, ERIC, Scopus (2019 - …

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Aprender en comunidad: experiencias y prácticas interculturales de sanadoras y sanadores de la UNASAY-E

Ángel Japón Gualán, Fanny Tubay Zambrano, Fausto Fabricio Quichimbo Saquichagua, María Teresa Arteaga

Contexto: la medicina ancestral constituye un sistema complejo de conocimientos que se transmite intergeneracionalmente en comunidades indígenas y campesinas del Ecuador, en tensión permanente con la biomedicina occidental y en búsqueda de articulación intercultural. Objetivo: Se analizó las trayectorias formativas, los aprendizajes …

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El racismo no cambia de vereda: sujetos racializados, discursos y prácticas cotidianas en el contexto universitario

Fanny Tubay Zambrano, Fausto Fabricio Quichimbo Saquichagua, Christhye Ionne Briones Arias, Ángel Japón Gualán

Este artículo aborda los resultados de un proyecto de investigación sobre cómo operan los discursos y prácticas racistas desde la perspectiva de estudiantes, docentes y personal de servicio en una universidad ecuatoriana. La metodología es mixta y combina la cartografía social con …

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Narrativas e ilustraciones de mujeres indígenas y artesanas en Ecuador

Grupo de Estudios Interculturales (GEI), Grupo de Humanidades y Sexualidades (HUMSEX), Facultad de Filosofía, Universidad de Cuenca, Ecuador, Fanny Tubay Zambrano

Este artículo analiza discursos y narrativas visuales de mujeres indígenas y artesanas ecuatorianas, enfocándose en sus trayectorias laborales y en las formas de organización de sus vidas en la esfera pública y privada.La metodología es cualitativa con enfoque etnográfico, apoyada en entrevistas …

Studies and motherhood: academic trajectories in the nursing program in the Ecuadorian public university context

Nube Janeth Clavijo Morocho, Larissa I. Velez, Fanny Tubay Zambrano, María Teresa Arteaga et autres

University students who become mothers face a daily double burden of responsibilities: caring for their children, managing household chores, and fulfilling academic obligations; consequently, it is a challenge to maintain concentration and a consistent academic balance. In this context, the objective of …

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Comunicación del Consentimiento Sexual y del Rechazo en Jóvenes Varones Ecuatorianos

Gabriela Aguilar-Feijoó, Fanny Tubay Zambrano, Nancy Arpi–Becerra, Jéssica Castillo-Núñez

El objetivo del presente estudio es conocer las perspectivas de los jóvenes ecuatorianos acerca de la comunicación e interpretación del consentimiento sexual y el rechazo. Para este fin, desde un enfoque cualitativo se realizaron 4 grupos focales con 32 jóvenes varones, quienes …

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Confesiones y silencios a través de la pluma: relaciones entre escribanos y otorgantes en Cuenca, Ecuador (siglo XVIII)

María Teresa Arteaga, Fanny Tubay Zambrano

The article offers an overview of the Notarial Fund of the National Historical Archive, shaped by a diversity of manuscripts associated with the wills and decisions of the grantors during the 18th century in Cuenca, Ecuador. The relationship between scribes and grantors …

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Articulación universitaria para la equidad: evaluación de un programa de maestría en educación con enfoque intercultural

Patricia Ortega-Chasi, Fanny Tubay Zambrano, Martha Cobos-Cali, Catalina Vélez Verdugo et autres

Este artículo analiza un programa de maestría en Educación con enfoque intercultural, implementado por cuatro universidades ecuatorianas durante la pandemia, como respuesta a la necesidad de formar docentes en contextos rurales, urbanos y culturalmente diversos. La interculturalidad estuvo presente tanto en el …

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Escala de interculturalidad, más allá de la mirada cualitativa: una herramienta medible en territorio Abya Yala

María Angélica Henríquez Coronel, Humberto Pastor Castillo-Quintero, Fanny Tubay Zambrano, Alex Estrada García

Ecuador, as part of Abya Yala, has institutionalized the principle of interculturality, promoting its analysis primarily through qualitative approaches. However, there remains a limited availability of quantitative instruments capable of measuring this dimension, which motivated the development of a scale adapted to …

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La medicina ancestral: sentires, pensares y haceres según los curanderos, sanadores, yachaks y comadronas de la UNASAY-E

Ángel Japón Gualán, Janeth Clavijo Morocho, Fanny Tubay Zambrano

El presente estudio explora los "sentires, pensares y haceres" de curanderos, sanadores y parteras de la UNASAY-E (Ecuador) en relación con la medicina ancestral, y como estos se articulan o fragmentan en la vida urbana desde la propuesta del Sumak Kawsay o …

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Procesos de aprendizaje y repercusiones desde el artesanado para la educación social y popular

Fanny Tubay Zambrano, Alex Estrada García

The research incorporates the experiences of a group of artisans from Azuay and Cañar in Ecuador, aims to reflect on the professional practices of artisan collectives and their relationshipwith formal educational processes from a pedagogical approach focused on social and popular education. …

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El cómic como dispositivo de formación ciudadana que visibiliza estereotipos excluyentes en Manabí, Ecuador

Fanny Tubay Zambrano, Nikole Andrade Tubay

The contents and knowledge implicit in the comic are a social learning device and a didactic tool to form and distort citizens; and therefore, they have similar relevance as the knowledge originated in the official educational system. That is why the objective …

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