Aller au contenu principal

Compétences numériques à Djibouti

Formation aux métiers du numérique, alphabétisation numérique et enseignement des TIC. Voici les projets de développement numérique correspondants, financés par des bailleurs à Djibouti : montants engagés, calendrier, agences d’exécution et fiches officielles.

1projet en cours
1projet recensé
10 M$engagés par la Banque mondiale dans 1 projet national en cours
10 M$attribués au numérique, au prorata des secteurs déclarés

Montants engagés par la Banque mondiale, en dollars des États-Unis, et non dépensés. Les projets régionaux ne sont pas additionnés : leur montant couvre plusieurs pays sans répartition publiée.

Projets nationaux

1 projet, du plus récent au plus ancien.

Questions fréquentes

Combien de projets numériques de compétences sont recensés à Djibouti ?
1 projet de compétences est recensé à Djibouti, dont 1 en cours. Ces projets sont financés par des bailleurs et publiés en données ouvertes ; les projets financés sur fonds propres par l’État de Djibouti n’y figurent pas.
Quel est le dernier projet de compétences approuvé à Djibouti ?
« Djibouti Digital Foundations Project », approuvé le 2 décembre 2021 par la Banque mondiale.
Comment un projet est-il rangé dans « Compétences numériques » ?
Par les termes de son intitulé et de son objectif officiels : « digital skills », « ict skills », « digital literacy », « skills », « compétences numériques », « formation numérique ». La fiche de chaque projet indique le terme qui justifie le classement.

Les autres thèmes à Djibouti

Compétences dans les autres pays

Aller plus loin

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les projets proviennent des fiches officielles publiées par les bailleurs : l’API publique des projets de la Banque mondiale (licence CC BY 4.0) et le Datastore IATI (licence propre à chaque éditeur). Chaque fiche renvoie vers sa source. Rien n’est enregistré en base : les données sont relues aux sources plusieurs fois par jour. Dernière collecte : 26/09/2026 à 23:42. Méthode, sources et limites.