Formation · Niveau d’entrée : débutant

Devenir formateur numérique

Concevoir des séquences actives, inclusives et évaluables.

Aussi appelé : formateur informatique, formateur en compétences numériques, médiateur numérique, digital trainer, animateur numérique

Évaluer mes compétences Créer mon parcours

01 Ce que fait un formateur numérique

Rendre une compétence numérique compréhensible et praticable.

  • Diagnostiquer le niveau
  • Faire pratiquer
  • Évaluer avec des preuves

02 Compétences et ressources vérifiées

Les liens mènent vers des institutions ou des documentations officielles. La rédaction BNTIC contrôle leur origine, leur gratuité et leur pertinence avant publication.

03 Par où commencer

  1. Maîtriser solidement les compétences que l’on enseigne.
  2. Apprendre à diagnostiquer le niveau réel des participants.
  3. Concevoir des séquences courtes où l’on pratique plus qu’on n’écoute.
  4. Évaluer par des réalisations observables, pas par des questionnaires seuls.
  5. Adapter les supports aux téléphones, au faible débit et aux coupures.

04 Vos sept premiers jours

Une semaine faisable avec peu de moyens, pour vérifier que le métier vous plaît avant de vous engager.

  1. Jour 1 : choisir une compétence simple (créer une adresse électronique sûre).
  2. Jour 2 : écrire l’objectif en une phrase commençant par un verbe d’action.
  3. Jour 3 : concevoir un exercice pratique de quinze minutes.
  4. Jour 4 : préparer une version du support lisible sur téléphone et hors ligne.
  5. Jour 5 : animer la séquence avec deux personnes.
  6. Jour 6 : recueillir leurs difficultés et corriger le support.
  7. Jour 7 : rédiger la grille d’évaluation de la réalisation attendue.

05 Projets pour constituer des preuves

Microcours mobile

Conservez le besoin, les étapes, une démonstration et les limites rencontrées.

Grille d’évaluation pratique

Conservez le besoin, les étapes, une démonstration et les limites rencontrées.

Présenter un projet dans une fiche de portfolio →

06 Erreurs fréquentes

  • Parler trop longtemps et faire pratiquer trop peu.
  • Supposer que tout le monde a un ordinateur et une bonne connexion.
  • Évaluer la présence plutôt que la capacité à faire.

07 Questions fréquentes

Que fait un formateur numérique ?

Concevoir des séquences actives, inclusives et évaluables. Ses activités principales : diagnostiquer le niveau; faire pratiquer; évaluer avec des preuves.

Quelles compétences faut-il pour devenir formateur numérique ?

Les compétences clés sont : pédagogie numérique, communication professionnelle, usage responsable de l’ia, hygiène et sécurité numériques, services numériques mobiles. Chacune est détaillée sur cette page avec des ressources gratuites vérifiées.

Par où commencer pour devenir formateur numérique ?

1. Maîtriser solidement les compétences que l’on enseigne. 2. Apprendre à diagnostiquer le niveau réel des participants. 3. Concevoir des séquences courtes où l’on pratique plus qu’on n’écoute.

Faut-il un diplôme pour devenir formateur numérique ?

Les exigences varient selon les pays et les employeurs, et SkillPath ne fixe aucun diplôme. Dans tous les cas, des réalisations que vous pouvez montrer et expliquer renforcent une candidature : c’est l’objet des projets proposés sur cette page.

Peut-on apprendre ce métier avec peu de moyens ?

Supports téléchargeables, français clair et adaptation aux équipements disponibles. Le générateur de parcours SkillPath adapte les étapes au temps disponible, à l’équipement (smartphone, ordinateur partagé ou personnel) et à la qualité de la connexion.

Fiche relue par la rédaction BNTIC News · méthode et limites