Sujets de mémoire en sciences de l'éducation au Soudan du Sud
33 publications avec au moins un auteur affilié au Soudan du Sud entre 2016 et 2025, comparées à la dynamique mondiale de chaque thème. Résultat : 13 pistes de sujet, classées par niveau.
n. s.trois dernières années, comparées aux trois précédentes
4thèmes porteurs encore peu traités
6territoires à ouvrir
Données des seules bases consultées, à la date du relevé : ni un inventaire exhaustif de la production du Soudan du Sud, d'un établissement ou d'un chercheur, ni une mesure de leur travail. Pourquoi
Les pistes
Les pistes et leur dynamique mondiale
Chaque ligne est un thème de recherche. La barre donne l'évolution de ses publications dans le monde, 2023-2025 comparé à 2020-2022. Le trait pointillé marque celle de l'ensemble du domaine (+13 %) : une barre qui le dépasse signale un thème qui progresse plus vite que son domaine. Sous le nom, le volume mondial et le nombre de travaux au Soudan du Sud. Une ligne mène à la carte détaillée de la piste.
Des travaux existent dans le pays : idéal pour une licence ou un premier mémoire.
1
Gender, Education, and Development Issues
Piste 1 · licence
5 927 publications dans le monde en 2023-2025 (+49 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 13,3) ; 15 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers covers a wide range of topics related to human development, global inequality, and sustainable development. It includes discussions on climate change, education, poverty reduction, gender policy, renewable energy, and agriculture economics. The papers also …
{'id': 'https://openalex.org/keywords/gender-and-development', 'display_name': 'gender and development', 'score': 0.2987}
{'id': 'https://openalex.org/keywords/women-in-development', 'display_name': 'women in development', 'score': 0.5163}
{'id': 'https://openalex.org/keywords/sdg-5', 'display_name': 'Sustainable Development Goal 5', 'score': 0.213}
{'id': 'https://openalex.org/keywords/women-s-participation-in-development', 'display_name': "women's participation in development", 'score': 0.469}
{'id': 'https://openalex.org/keywords/women-and-development', 'display_name': 'women and development', 'score': 0.5194}
{'id': 'https://openalex.org/keywords/gender-and-climate-change', 'display_name': 'gender and climate change', 'score': 0.3351}
5 647 publications dans le monde en 2023-2025 (+38 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 9,48) ; 5 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers focuses on the intersection of education and economic development, with a specific emphasis on Nigeria and Africa. It covers topics such as the influence of social and economic disadvantage on academic performance, the role …
32 626 publications dans le monde en 2023-2025 (+4 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus lente que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = -11,45) ; 4 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers explores the concept of Pedagogical Content Knowledge (PCK) in the context of education research, focusing on the knowledge and skills required by teachers to effectively teach specific content areas. The cluster delves into topics …
Actifs dans le monde, rares dans le pays : le meilleur équilibre pour un master.
4
Vocational and Entrepreneurial Education
Piste 4 · master
16 310 publications dans le monde en 2023-2025 (+66 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 30,01) ; 1 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers focuses on vocational education and training, with an emphasis on entrepreneurship, work-based learning, curriculum development, and skill enhancement. It explores the development of teaching factory models, the integration of entrepreneurship education, and the improvement …
12 441 publications dans le monde en 2023-2025 (+57 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 22,95) ; 1 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers focuses on sustainability education within higher education institutions, addressing the development of competencies, curriculum integration, and the institutionalization of sustainability. It explores topics such as transformative learning, leadership for sustainability, and the incorporation of …
13 434 publications dans le monde en 2023-2025 (+23 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 6,35) ; 1 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers explores the influence of parental involvement, socioeconomic factors, and family engagement on student achievement. It delves into topics such as the impact of homework, school-community partnerships, cultural capital, and urban education on academic performance. …
10 510 publications dans le monde en 2023-2025 (+22 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 5,35) ; 2 avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers focuses on the various factors influencing academic performance in higher education, including student satisfaction, educational quality, dropout rates, learning habits, socioeconomic factors, student motivation, and cognitive functioning. The research encompasses a wide range of …
Très actifs dans le monde, sans publication indexée avec un auteur du pays : pour une thèse ou un master ambitieux.
8
Education and Islamic Studies
Piste 8 · doctorat
54 653 publications dans le monde en 2023-2025 (+83 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 67,44) ; aucune publication indexée avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers explores various aspects of Islamic education, including pedagogical approaches, curriculum development, teacher training, and the integration of ethical values. It also delves into the challenges and opportunities presented by globalization and the experiences of …
35 646 publications dans le monde en 2023-2025 (+99 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 62,38) ; aucune publication indexée avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers focuses on character education, particularly in the context of religious and Islamic values, within various educational settings. It explores the influence of school environments, pedagogical methods, and cultural integration on student development and learning …
39 575 publications dans le monde en 2023-2025 (+56 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 40,13) ; aucune publication indexée avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers explores the influence of educational leadership, work motivation, and professionalism on teacher performance, as well as the role of principals in school improvement and the impact of organizational commitment. It also delves into topics …
22 399 publications dans le monde en 2023-2025 (+154 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 65,85) ; aucune publication indexée avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers focuses on the implementation and development of the Merdeka Belajar (Independent Learning) curriculum, emphasizing the Kampus Merdeka (Independent Campus) concept. It explores topics such as curriculum development, character education, educational policy, 21st century skills, …
31 711 publications dans le monde en 2023-2025 (+58 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 36,81) ; aucune publication indexée avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers explores the impact and implementation of problem-based learning (PBL), project-based learning, and team-based learning in various educational settings. It discusses the effectiveness of PBL on student engagement, critical thinking, and academic achievement, as well …
37 804 publications dans le monde en 2023-2025 (+27 % par rapport aux trois années précédentes, contre +13 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 14,48) ; aucune publication indexée avec un auteur affilié au Soudan du Sud depuis 2016.
This cluster of papers covers a wide range of topics related to Islamic studies and education, including Qur'anic exegesis (Tafsir), Islamic law, gender in Islam, the integration of Islam with modern education, and the influence of Islamic teachings …
Les intitulés des thèmes sont ceux d'OpenAlex, en anglais : ce sont aussi les meilleurs mots-clés pour chercher la littérature. Une piste n'est pas un sujet : précisez avec votre encadreur un terrain, une population et une période.
La dynamique
Soudan du Sud face au monde, en sciences de l'éducation
Publications par année
Avec au moins un auteur affilié au Soudan du Sud, sous-domaine OpenAlex de la filière. L'indexation de l'année la plus récente peut encore progresser.
Qui publie
Chercheurs et établissements
Les plus présents dans les 33 publications relevées. C'est un repérage pour trouver des lectures et des interlocuteurs, pas un classement : le nombre de publications ne mesure ni la qualité ni l'importance d'un travail.
: nom officiel vérifié ou corrigé par la rédaction (par exemple un établissement renommé) ; les comptages restent ceux des bases. Type et identifiant ROR (Research Organization Registry) tels qu'enregistrés dans OpenAlex, sauf correction. Les universités et écoles sont mises en évidence. Une publication peut associer plusieurs établissements : les nombres ne s'additionnent pas.
« Ici » : publications de la filière avec un auteur rattaché au pays, sur dix ans. « Total » : toutes les publications de l'auteur dans OpenAlex. Co-auteurs étrangers compris ; les profils d'auteurs d'OpenAlex peuvent fusionner des homonymes ou scinder une même personne : l'identifiant ORCID, quand il existe, est la référence.
Partenaires étrangers les plus fréquents
University of Minnesota US · Université ou école3
Norwegian University of Science and Technology NO · Université ou école2
Nkumba University UG · Université ou école1
Odesa I. I. Mechnikov National University UA · Université ou école1
International University of Management NA · Université ou école1
Universitas PGRI Yogyakarta ID · Université ou école1
Universitas Amikom Yogyakarta · Université ou école1
National School of Computer Science TN · Université ou école1
Virginia Tech US · Université ou école1
Fiabilité
D'où viennent ces chiffres, et comment les vérifier
Source
OpenAlex, index ouvert de la recherche mondiale (licence CC0), maintenu par l'organisation à but non lucratif OurResearch.
Relevé
12 octobre 2026, méthode 2.0.
Périmètre
Publications dont le thème principal relève du sous-domaine OpenAlex Education, avec au moins un auteur rattaché au Soudan du Sud, 2016-2025.
Portée
Les données des seules bases consultées, à la date du relevé : ni un inventaire exhaustif de la production du Soudan du Sud, de ses établissements ou de ses chercheurs, ni une mesure de leur travail, qui déborde largement la publication.
Ce qui manque
Les publications sans affiliation exploitable. Une étude comparative sur les revues africaines (Alonso-Álvarez et van Eck, arXiv:2409.01120) trouve une affiliation dans 61 % des notices OpenAlex. Les chiffres sont donc des minimums ; la comparaison avec d'autres sources situe l'écart.
BNTIC Sujets de mémoire (2026). Sujets de mémoire en sciences de l'éducation au Soudan du Sud. Relevé du 12/10/2026, méthode 2.0, d'après les données ouvertes OpenAlex (CC0). https://bntic.com/sujets-memoire/sciences-education/soudan-du-sud/ (consulté le 12/10/2026).
Les sciences de l'éducation étudient l'enseignement, l'apprentissage et les systèmes éducatifs. Le numérique éducatif et la qualité des apprentissages y sont très actuels.
Les formes de sujet qui fonctionnent
Évaluer l'effet d'une pratique pédagogique sur les résultats d'élèves.
Analyser les facteurs d'abandon scolaire dans une zone.
Étudier l'usage d'outils numériques par des enseignants.
Méthodes courantes
Enquête de terrain
Questionnaire ou entretiens auprès d'un échantillon défini, avec une méthode d'échantillonnage justifiée.
Expérimentation
Essai contrôlé, au champ, en laboratoire ou sur un prototype, avec un protocole reproductible.
Étude de cas
Analyse approfondie d'une organisation, d'un projet ou d'un territoire, à partir de documents et d'entretiens.
Données ouvertes à mobiliser
Institut de statistique de l'UNESCO
Indicateurs éducatifs ouverts.
FasoData BNTIC
Indicateurs d'éducation par pays.
Les pièges à éviter
Évaluer une pratique sans groupe de comparaison.
Choisir le sujet avant de vérifier que les données existent et sont accessibles dans le temps imparti.
Un sujet trop large : un mémoire répond à UNE question, sur un terrain et une période délimités.
L'écosystème BNTIC
Tout ce qu'il faut pour passer de la piste au mémoire
Quels sujets de mémoire en sciences de l'éducation au Soudan du Sud ?
D'après les publications indexées dans OpenAlex : thèmes déjà documentés : Gender, Education, and Development Issues, African Education and Politics, Mathematics Education and Teaching Techniques ; thèmes porteurs encore peu traités : Vocational and Entrepreneurial Education, Sustainability in Higher Education, Parental Involvement in Education ; thèmes à ouvrir : Education and Islamic Studies, Education and Character Development, School Leadership and Teacher Performance. Ces pistes se transforment en sujet avec l'encadreur, en précisant un terrain, une population et une période.
Combien de travaux sont publiés en sciences de l'éducation au Soudan du Sud ?
33 publications avec au moins un auteur affilié au Soudan du Sud entre 2016 et 2025.
Quelles données utiliser pour un mémoire en sciences de l'éducation au Soudan du Sud ?
Institut de statistique de l'UNESCO : Indicateurs éducatifs ouverts. FasoData BNTIC : Indicateurs d'éducation par pays.