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科学的な問題解決に向けた児童の非認知能力発揮のデザインに関する研究 ―非認知能力「他者とつながる力」の発揮に向けた他者の考えを大事にする手立ての有効性―

Kazuki Yoshida, Kazuhiro HAYASHI, Eiji UEHARA, Hiromitsu MASUDA, Mikio MOTEGI, Shunsuke Inoue, 和気吉田, 俊介井上

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