Leistung in Bildungssystemen: Empirische Annäherungen an einen grundlegenden Begriff im Schnittfeld von Unterrichtsforschung und Kindheitsforschung
0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
0Institutions déclarées
0Pays d’affiliation déclarés
Le résumé fourni par la source
Editors/Supervisors: Thiersch S, Lischka-Schmidt R, Kuhlmann N, Wolf E
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
Aucun DOI disponible pour le contrôle Crossref.
Les sujets associés
Education Methods and TechnologiesSociology and Education StudiesEarly Childhood Education and Development