Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2026 article

Enhancing Knowledge Tracing with Multi-hierarchy Hypergraph Adaptive Knowledge Transfer

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Knowledge tracing aims to model learners’ cognitive state dynamically from interaction sequences to support personalized instructional decisions. While existing methods achieve good prediction accuracy, they often overlook the transfer effects between knowledge concepts (KCs) and their propagation, limiting fine-grained, structured modeling of mastery and overall performance. Although some studies incorporate knowledge transfer using predefined KC similarity graphs, they assume static transfer structures for all learners, neglecting the continuous evolution of transfer abilities due to interventions and self-regulation, and focus solely on KC-hierarchy relations. To overcome these limitations, we propose MHAKT. MHAKT operates across multiple hierarchies of knowledge components through three modules: (1) Transfer perception module utilizes a masked attention mechanism to identify the contribution of the Top- \( K \) most relevant historical interactions for the target knowledge component, dynamically updating the learner-specific transfer structure; (2) Knowledge transfer module employs hypergraph neural networks to comprehensively model many-to-many transfer processes among knowledge components; (3) Cognition update module consolidates new knowledge while applying forgetting mechanisms to update the learner’s cognitive state. Extensive experiments on benchmark datasets demonstrate that MHAKT significantly outperforms thirteen baseline models. In particular, under data sparsity and generalization settings designed to simulate cold-start knowledge components, MHAKT shows strong robustness and maintains superior predictive accuracy. Ablation studies and exploratory experiments further validate the essential contribution of each module, and visualization analyses further reveal MHAKT’s potential for explainable modeling.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Enhancing Knowledge Tracing with Multi-hierarchy Hypergraph Adaptive Knowledge Transfer
Date Crossref
23/05/2026
Éditeur
Association for Computing Machinery (ACM)
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Central China Normal University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • National Engineering Research Center of Educational Big Data and Faculty of Artificial Intelligence in Education The National Engineering Research Center of Educational Big Data pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Central China Normal University et The National Engineering Research Center of Educational Big Data — National Engineering Research Center of Educational Big Data and Faculty of Artificial Intelligence in Education.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Intelligent Tutoring Systems and Adaptive LearningInnovative Teaching and Learning MethodsVisual and Cognitive Learning Processes

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.