Introducing Intercultural Citizenship in a Classroom in Japan: Telecollaboration and an Arts-Based Approach to Understanding Social Activism
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Introducing Intercultural Citizenship in a Classroom in Japan: Telecollaboration and an Arts-Based Approach to Understanding Social Activism
- Date Crossref
- 01/01/2026
- Éditeur
- Springer Nature Switzerland
- Type
- book-chapter
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Où se fait cette recherche
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Hosei University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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