Penerapan Growth Mindset dalam Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
Rattachement africain : id. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Penelitian ini mengeksplorasi integrasi teori Growth Mindset Carol Dweck dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk mengatasi keterbatasan pendekatan doktrinal konvensional yang menekankan hafalan dan pembelajaran pasif. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui systematic literature review terhadap 25 publikasi terbaru (2021-2024), studi ini mengidentifikasi tiga strategi transformasi kunci: (1) metode pembelajaran interaktif meliputi diskusi kelompok, project-based learning, dan role-playing; (2) sistem penilaian berorientasi proses yang memanfaatkan penilaian formatif, portofolio, dan self-assessment; dan (3) integrasi praktik refleksi metakognitif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PAI berbasis Growth Mindset secara signifikan meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, motivasi intrinsik, resiliensi, keterampilan aplikasi kontekstual, dan pengembangan identitas keislaman yang inklusif. Penelitian ini menyediakan kerangka teoretis dan strategi implementasi praktis untuk inovasi pendidikan Islam yang adaptif terhadap tantangan pendidikan kontemporer.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Penerapan Growth Mindset dalam Pengembangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
- Date Crossref
- 31/07/2025
- Éditeur
- Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Isy Karima
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
-
Universitas Sains Al-Qur'an pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
-
Sekola Tinggi Agama Islam Islamic Centre Demak pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
-
Muhammadiyah University of Surakarta pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
-
Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an Isy Karima pays non établi dans la noticeInstitution
-
Universitas Muhammadiyah Surakarta pays non établi dans la noticeInstitution
Universitas Sains Al-Qur'an, Sekola Tinggi Agama Islam Islamic Centre Demak et Muhammadiyah University of Surakarta, avec 2 autres affiliations.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.