A revisitation of Concrete-Pictorial-Abstract
2Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés
Rattachement africain : sg. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- A revisitation of Concrete-Pictorial-Abstract
- Date Crossref
- 19/11/2025
- Éditeur
- Springer Science and Business Media LLC
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
-
Nanyang Technological University National Institute of Education pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
National Institute of Education — Nanyang Technological University.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.
Les sujets associés
Mathematics Education and Teaching TechniquesHistory and Theory of MathematicsEducational Philosophies and Pedagogies