EDUCAÇÃO FÍSICA E SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES CIENTÍFICAS

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Com entusiasmo que apresentamos a obra Educação Física, Saúde e Suas Contribuições Científicas, um trabalho que se move no cerne de questões essenciais para o desenvolvimento humano, a promoção do bem-estar e a consolidação de práticas educacionais comprometidas com uma saúde plena e integrada. Vivemos tempos em que se reforça, ainda mais, a necessidade de compreensão ampliada das inter-relações entre corpo, movimento, educação e saúde. A Educação Física, longe de ser um complemento ou mero espaço de recreação, revela-se hoje como discipline que carrega um forte compromisso social, científico e pedagógico. Esta obra se dispõe a situar e discutir as evidências, práticas, desafios e aportes que o campo científico da Educação Física oferece para uma compreensão contemporânea da saúde — não apenas em termos biológicos, mas em sua dimensão social, psicológica e cultural. Os capítulos aqui reunidos oferecem uma rica diversidade de abordagens: desde reflexões epistemológicas que fundamentam conceitos como qualidade de vida, saúde ampliada, bem-estar e prevenção; passando por estudos empíricos que demonstram os efeitos da atividade física em populações vulneráveis, no combate ao sedentarismo, na promoção de hábitos saudáveis e na melhoria da funcionalidade corporal em diferentes idades; até análises de políticas públicas, de formação de profissionais e de integração intersetorial, especialmente no contexto brasileiro do Sistema Único de Saúde (SUS). Importa destacar alguns caminhos promissores que emergem do conjunto deste trabalho: • A articulação entre teoria e prática, evidenciada pelas investigações que não somente medem resultados, mas também problematizam como as intervenções se realizam no cotidiano escolar, comunitário ou clínico. • A perspectiva ampliada de saúde, que ultrapassa o modelo biomédico estrito e incorpora fatores psicológicos, sociais, culturais e ambientais. • O papel da educação física na educação, no esporte, na avaliação física e na escolar, ajudando a prevenção, seja de doenças crônicas não transmissíveis (DCNTs), obesidade infantil, problemas de mobilidade entre idosos, ou transtornos associados ao sedentarismo, demonstrando sua relevância para saúde pública. • Desafios formativos e institucionais, como a necessidade de formação contínua de professores, de recursos adequados, de infraestrutura, e de políticas que reconheçam e valorizem as contribuições científicas da educação física. Esta obra é, portanto, uma obra de fronteira: ela dialoga com professores, pesquisadores, gestores públicos, profissionais de saúde e com todos aqueles que acreditam que o movimento, a corporeidade e o cuidado com o corpo humano não são meras adjacências à educação, mas seus elementos centrais. Aos autores e autoras, parabéns pela coragem de reunir tantas vozes e reflexões. Ao leitor ou leitora, desejo uma leitura instigante: que ela promova questionamentos, inspire ações e reforce a convicção de que Educação Física e Saúde são parceiras inseparáveis, vitais para a construção de uma sociedade mais saudável, justa e humana. Dr. Marco José Mendonça de Souza Drª. Eliana da Silva Coelho Mendonça Organizadores

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.