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Accès ouvert déclaré 2025 article

Supportive Programming during a Worldwide Pandemic and Beyond

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3Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

In the United States, approximately 2.4 million grandparents are the primary caregivers of their grandchildren (Annie E. Casey Foundation Kids Count Data Center, 2024). Relative caregivers provide an important opportunity to keep families together and avoid foster home placement when children are unable to safely be cared for by parents. “Parenting again” comes with its own unique set of challenges, and the COVID-19 pandemic significantly highlighted and exacerbated these difficulties. There are many organizations nationwide that work within the field of relative caregiving, providing diverse programming designed to address the needs of this unique population. Core principles include strategies to equip caregivers to meet the needs of the children in their home, to combat loneliness and isolation, and to provide individualized services to meet the needs of each relative-caregiving family. The pandemic required organizations to make significant changes to how they delivered services, but the core program principles remain the same.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Supportive Programming during a Worldwide Pandemic and Beyond
Date Crossref
18/02/2025
Éditeur
Western Michigan University - DIGITAL COMMONS
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

COVID-19 and Mental HealthEducational and Psychological Assessments

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