2025 article

The perceived contribution of continuing professional development activities to ongoing professional competence.

Greg J. Neimeyer, Jacqueline B. Horn, Karen Messer-Engel, Linda Nishi-Strattner, Janet Orwig, Alan Slusky, Jennifer Marie Taylor, Lydia Williams

2Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
0Institutions déclarées
0Pays d’affiliation déclarés
Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
The perceived contribution of continuing professional development activities to ongoing professional competence.
Date Crossref
01/06/2025
Éditeur
American Psychological Association (APA)
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les sujets associés

Competency Development and EvaluationHigher Education Learning PracticesHuman Resource Development and Performance Evaluation
Consulter la publication primaire Ouvrir le DOI

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.