O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR O PAPEL DA INOVAÇÃO NA SUPERAÇÃO DE BARREIRAS

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Este capítulo examina o impacto das tecnologias assistivas no processo de inclusão escolar, analisando o papel da inovação na superação de barreiras no contexto educacional brasileiro. O problema central investigado foi compreender como as tecnologias assistivas inovadoras podem contribuir efetivamente para a inclusão educacional, considerando os desafios e potencialidades de sua implementação. Utilizou-se metodologia de revisão bibliográfica sistemática, com abordagem qualitativa, incluindo análise de publicações científicas entre 2014 e 2024 em bases de dados acadêmicas reconhecidas. Os resultados evidenciaram que as tecnologias assistivas inovadoras, quando adequadamente implementadas, proporcionam maior autonomia e participação aos estudantes com necessidades especiais, facilitando seu processo de aprendizagem e integração social. Contudo, identificaram-se barreiras significativas como: alto custo de dispositivos avançados, carência de profissionais capacitados em novas tecnologias e infraestrutura tecnológica inadequada nas escolas. A pesquisa destacou a necessidade de políticas públicas mais efetivas para fomentar a inovação e ampliar o acesso às tecnologias assistivas de ponta, além de investimentos em formação tecnológica continuada dos educadores. As considerações finais apontaram que, apesar dos desafios, as tecnologias assistivas inovadoras representam um recurso transformador para a educação inclusiva, demandando uma abordagem sistêmica que envolva gestores, educadores, famílias e toda comunidade escolar para sua efetiva implementação e constante atualização.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.