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Accès ouvert déclaré 2017 report

Rapport final sur l’accompagnement scientifique du projet Living Cloud au LP2I

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1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : fr. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Les techniques numériques de l’information et de la communication transforment toutes les activités humaines. Elles offrent de formidables promesses éducatives et culturelles qui constituent autant de défis pour les institutions éducatives. Cet intérêt porté au numérique fait partie des gènes du Lycée Pilote Innovant International de Jaunay-Marigny (LPII). Dès sa création au milieu des années 80, le lycée a inscrit son projet dans la dynamique du site du Futuroscope avec un intérêt marqué pour l’informatique et la télématique. Trente ans plus tard, le projet du lycée continue d’explorer les apports du numérique à l’éducation des élèves et à leur réussite avec le projet Living Cloud. Cette initiative financée par la Région Nouvelle-Aquitaine et engagée en 2013, mise sur la disponibilité permanente d’équipements numériques individuels pour la transformation des situations d’apprentissage. Ce document présente la synthèse des travaux réalisés par le laboratoire TECHNÉ durant trois années scolaires pour accompagner la mise en œuvre du projet Living Cloud par la recherche.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

Aucun DOI disponible pour le contrôle Crossref.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Innovative Approaches in Technology and Social Development

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