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Engineering Communication in ASEE 2000-2020: A Historical Approach to Defining a Collective Enterprise

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Le résumé fourni par la source

she has been on the faculty since 1979.She received a B.A. in English from the University of South Carolina (1976) and a M.A. (1979) and PhD (1989) in English from the University of Virginia, with specializations in the teaching of composition at the college level and the literary history of science and technology.She has served twice as the chair of the Liberal Education/Engineering and Society (LEES) Division of ASEE and received that division's Olmsted Award for outstanding contributions to liberal education for engineers.Her current research projects focus on humanistic education for engineers as a system that transcends particular courses and institutions; the interdependence of ethics, communication, and STS in engineering; and establishing a collective identity for the diverse community engaged in teaching and researching engineering communication.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Engineering Communication in ASEE 2000-2020: A Historical Approach to Defining a Collective Enterprise
Date Crossref
06/02/2024
Éditeur
ASEE Conferences
Type
proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • University of Virginia Technology pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Pennsylvania State University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Technology — University of Virginia et Pennsylvania State University.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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