Smart Functional Literacy Using ICT to Promote Mother Tongue Language and Inclusive Development among Ethnic Girls and Women in Northern Thailand
Rattachement africain : th, my. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
This article reports on the results of a participatory action research study that aimed to explore the socio-economic context, Smart Functional literacy, Language Literacy, and ICT literacy of ethnic girls and women in Northern Thailand. Qualitative research methods were used, including documentary
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Smart Functional Literacy Using ICT to Promote Mother Tongue Language and Inclusive Development among Ethnic Girls and Women in Northern Thailand
- Date Crossref
- 01/01/2023
- Éditeur
- EAI
- Type
- proceedings-article
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Où se fait cette recherche
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Sukhothai Thammathirat Open University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Asia e University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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UCSI University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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, pays non établi dans la noticeInstitution
Sukhothai Thammathirat Open University, Asia e University et UCSI University, avec 1 autre affiliation.
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