Preliminary Material
Le résumé fourni par la source
Perspective of "Numbers" and "Quantity" 229 Bat-Sheva Ilany and Dina Hassidov 11 Investigation of Mathematical-Pedagogical Knowledge among Prospective Teachers in the Early Childhood Program at the College for Arabic Speakers 246 Juhaina Awawdeh Shahbari 12 Professional Development of Kindergarten Teachers through Collaboration with Preschool Math Education Expertise 266 Dina Hassidov and Bat-Sheva Ilany Amal Sharif-Rasslan and Dina Hassidov -9789004510685
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Preliminary Material
- Date Crossref
- 07/02/2022
- Éditeur
- BRILL
- Type
- book-chapter
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