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2020 article

Becoming a Channel of God: How Faith Community Nurses Develop Their Spiritual Practice

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Rattachement africain : ca. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

PURPOSE: This study explored the underlying process faith community nurses (FCNs) experience in developing their spiritual nursing practice. DESIGN: A qualitative, exploratory design was used. METHOD: Data from interviews with six FCNs were generated and analyzed using Glaserian grounded theory. FINDINGS: The basic social psychological process, cultivating the soul to become a channel of God, explains the steps these nurses take to achieve stages of presence. Going through these stages of presence, FCNs develop a foundation of God-related beliefs and values, presence with self, presence with God, presence with others, presence with God and others, and become a channel of God. CONCLUSIONS: Developing spiritual care competence in assessing and meeting clients' spiritual needs is necessary to enhance person-centered practice, a vital aspect of holistic care. The model of presence can inform the development of spiritual care competencies and link to other nursing theories including Watson's theory of caring and Benner's novice to expert theory. Workplace support is needed for nurses to refine spiritual nursing care practices and integrate spiritual care into practice. Further research regarding the stages of presence could foster deeper understanding of how foundations of God-related values develop.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Becoming a Channel of God: How Faith Community Nurses Develop Their Spiritual Practice
Date Crossref
30/11/2020
Éditeur
SAGE Publications
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Dr. Georges-L.-Dumont University Hospital Centre pays non établi dans la notice
    Établissement de santé
  • University of New Brunswick pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • University of Alberta pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont pays non établi dans la notice
    Établissement de santé

Dr. Georges-L.-Dumont University Hospital Centre, University of New Brunswick et University of Alberta, avec 1 autre affiliation.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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