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2019 article

Reducing drug errors by engaging student nurses in medication management simulation

7Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : gb. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

The occurrence of drug errors in the NHS has been much discussed in the media. Nurses are in a position to prevent drug errors, as they are often involved in administering medication or advising patients. To enable nurses to do this they need to be able to begin safe medication practice early in their education. This can be achieved through performing safe medication management simulations in undergraduate nursing courses. By setting up a number of patient scenarios in a skills laboratory, student nurses can practise medication management skills that are realistic in an environment where it is safe to make mistakes in order to ensure patient safety at all times.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Reducing drug errors by engaging student nurses in medication management simulation
Date Crossref
02/07/2019
Éditeur
Mark Allen Group
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Buckinghamshire New University Senior Lecturer BSc in Adult Nursing pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Senior Lecturer BSc in Adult Nursing — Buckinghamshire New University.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Patient Safety and Medication ErrorsSimulation-Based Education in HealthcareClinical Reasoning and Diagnostic Skills

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