Hoe Lesson Study-begeleiders professionele dialoog in teams stimuleren: Een exploratieve studie
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Rattachement africain : nl. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
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Où se fait cette recherche
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Vrije Universiteit Amsterdam pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Twente pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Teaching and Teacher Education pays non établi dans la noticeInstitution
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UNIVERSITEIT TWENTE pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Vrije Universiteit Amsterdam, University of Twente et Teaching and Teacher Education, avec 1 autre affiliation.
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