4-5-6- 7. ve 8. sınıf öğrencileri için mühendislik bilgi düzeyi ölçeği

Le résumé fourni par la source

Bu calismanin amaclari, 4-5-6-7. ve 8. sinif ogrencileri icin Muhendislik Bilgi Duzeyi Olceklerinin (MBDO)  uyarlanmasi, orneklem grubundaki ogrencilerin, muhendislik bilgi duzeylerini (MBD) belirlemek ve ogrencilerin cinsiyet, okul turu, okullarin bulundugu sehir ve anne- baba egitim duzeyi degiskenlerine gore MBD’lerini karsilastirmaktir. Calisma betimsel tarama turunde olup, Edirne, Istanbul, Kahramanmaras ve  Antalya illerindeki 1595 ogrenciyle gerceklestirilmistir. Veri toplama araci olarak Harwell,  Guzey,  Moreno, Moore, Phillips ve Roehrig (2015) tarafindan gelistirilen 10 maddelik 4. ve 5. siniflar icin Muhendislik Bilgi Duzeyi Olcegi  (MBDO4-5) ve 15 maddelik 6., 7. ve 8. siniflar icin Muhendislik  Bilgi Duzeyi Olcegi ( MBDO6-8) kullanilmistir. Arastirmanin basinda, arastirmacilar tarafindan bilgi testlerinin Turkce’ ye adaptasyonu yapilmis, ardindan arastirma problemleri dogrultusunda veriler toplanmistir. Veri analizi SPSS 20 paket programi kullanilarak yapilmistir. Elde edilen sonuclara gore,  her iki grubun MBD’lerinin orta duzeyde oldugu, ancak sinif duzeyi, okullarin bulundugu iller ve anne- baba egitim duzeyi degiskenlerine gore ogrencilerin MBD’lerinde farkliliklar tespit edilmistir.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.