Begeleiden Lesson Study-team: loslaten of sturen?
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Résumé fourni par la source
Kwantitatief onderzoek naar begeleidingsstijlen van de Lesson Study-begeleider vanuit het perspectief van de leraar
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Contrôle bibliographique ouvert
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