2015 article

Re-examination of Motivation in Learning Contexts: Meta-analytically Investigating the Role Type of Motivation Plays in the Prediction of Key Training Outcomes

Kristina N. Bauer, Karin A. Orvis, Katherine Ely, Eric Alan Surface

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Titre Crossref: Re-examination of Motivation in Learning Contexts: Meta-analytically Investigating the Role Type of Motivation Plays in the Prediction of Key Training Outcomes
Date Crossref: 26/02/2015
Éditeur: Springer Science and Business Media LLC
Type: journal-article

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Où se fait cette recherche

University of West Florida Department of Psychology pays non établi dans la notice
Université ou école supérieure
Old Dominion University Department of Psychology pays non établi dans la notice
Université ou école supérieure
Fors Marsh Group pays non établi dans la notice
Institution
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Institution

Department of Psychology — University of West Florida, Department of Psychology — Old Dominion University et Fors Marsh Group, avec 1 autre affiliation.

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