Çiğdem Kılıç

How do preservice mathematics teachers select and transform mathematical problems into real-life contexts?

Lutfi Incikabi, Musa Sadak, Çiğdem Kılıç, Feyza Aliustaoğlu

This study investigates how preservice mathematics teachers select and adapt textbook problems into real-life contexts through a realistic transformation procedure. The study involved 49 final-year preservice mathematics teachers (35 males, 14 females) enrolled at a state university in northern Turkey. Adopting a …

tr (code pays fourni par la source)

Expertise-Based Training of Prospective Mathematics Teachers for Authentic Mathematics Problems: Assessing and Improving Authenticity

Lütfi İncikabı, Feyza Aliustaoğlu, Çiğdem Kılıç, Musa Sadak

tr (code pays fourni par la source)

A Rare Neonatal Birth Injury Associated with Vaginal Delivery: Humeral Diaphyseal Fracture

Sinan Kılıç, Çiğdem Kılıç, Serdar Toker

Birth-related fractures are rare; however, they represent significant obstetric complications in neonates. While clavicular fractures are the most frequently reported, long bone fractures, particularly humeral diaphyseal fractures, are exceedingly uncommon. In this case report, a neonate diagnosed with a humeral diaphyseal fracture …

tr (code pays fourni par la source)

Stanislavski'nin Yöntemsel Dönüşümü: "Duygusal Bellek" ve "Fiziksel Eylemler Yöntemi" Üzerine Bir Karşılaştırma

Hüseyin İnan Biçer, Çiğdem Kılıç

Bu araştırma, Konstantin Stanislavski Sistemi’nde erken dönem pedagojisinin merkezinde yer alan “Duygusal Bellek” tekniğinden, geç dönemde olgunlaşan “Fiziksel Eylemler Yöntemi”ne uzanan yöntemsel evrimi incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, betimsel araştırma yöntemi ve doküman analizi kullanılarak nitel bir araştırma deseni çerçevesinde yapılandırılmıştır. Çalışma kapsamında; erken …

Stanislavski'nin Yöntemsel Dönüşümü: "Duygusal Bellek" ve "Fiziksel Eylemler Yöntemi" Üzerine Bir Karşılaştırma

Hüseyin İnan Biçer, Çiğdem Kılıç

Bu araştırma, Konstantin Stanislavski Sistemi’nde erken dönem pedagojisinin merkezinde yer alan “Duygusal Bellek” tekniğinden, geç dönemde olgunlaşan “Fiziksel Eylemler Yöntemi”ne uzanan yöntemsel evrimi incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, betimsel araştırma yöntemi ve doküman analizi kullanılarak nitel bir araştırma deseni çerçevesinde yapılandırılmıştır. Çalışma kapsamında; erken …

Matematik Eğitiminde Yenilikçi Öğretim Uygulamaları

Murat Baş, Muhammed Fatih Küçükkara, Ahmet Bora, Şeyma Erbay Mermer et autres

MATEMATİK EĞİTİMİNDE YENİLİKÇİ ÖĞRETİM UYGULAMALARI Bu kapsamlı kaynak, matematik eğitimini dijital çağın ve modern pedagojinin gerektirdiği şekilde yeniden ele almaktadır. Kitap, öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini kodlama ve robotik gibi teknolojik entegrasyonlarla nasıl geliştirebileceğini incelerken, bu süreçte yenilikçi eğitim teknolojilerinin …

The Effect of Algebra Teaching Supported by Thinking Class Materials on Problem Posing Attitudes of Secondary School Students

Elif Kara, Çiğdem Kılıç

Purpose: This study aims to examine the effect of algebra teaching supported by thinking classroom materials on middle school students' problem-posing attitudes. Design/Methodology/Approach: The quasi-experimental method with a pretest-posttest control group was used in the study. The study participants, which was carried …

tr (code pays fourni par la source)

Mapping routes from teacher identity to TPACK: mediating roles of technostress, belief and competency

Pınar Güner, Çiğdem Kılıç, Eyüp Sevimli, Semirhan Gökçe

tr (code pays fourni par la source)

Investigation of the Geometry Problems Posed by Secondary School Students Requiring Proportional Reasoning

Elif Esra Ozturk, Çiğdem Kılıç

This study aims to examine the geometry posed problems of secondary school eighth-grade students for proportional reasoning situations. A case study was applied for data collection. The participants were selected by adopting the criterion sampling method from the purposive sampling method. The …

tr (code pays fourni par la source)

Sensitivity of frozen section analysis in patients with ovarian adult granulosa cell tumor, a multi-center study

Işın Üreyen, Tayfun Toptaş, Abdurrahman Alp Tokalıoğlu, Mustafa Şahin et autres

tr, ag (code pays fourni par la source)

Düşünen Sınıf Materyalleri İle Desteklenmiş Cebir Öğretiminin Ortaokul Öğrencilerinin Problem Kurma Performanslarına Etkisi

Elif Kara, Çiğdem Kılıç

Bu çalışmanın amacı düşünen sınıf materyalleriyle desteklenmiş cebir öğretiminin ortaokul öğrencilerinin problem kurma performanslarına etkisini incelemektir. Bu araştırma, nicel ve nitel veri toplama süreçlerinin birlikte kullanıldığı sıralı açıklayıcı karma desende yürütülmüştür. Sıralı açıklayıcı karma desen ile yürütülen bu çalışmada yarı deneysel desene …

tr (code pays fourni par la source)

Examination of the fraction addition problems posed by primary pre-service teachers using the digital storytelling method

Çiğdem Kılıç

The purpose of this study is to assess the fraction addition problems posed by pre-service teachers using digital storytelling and to identify their perspectives on this activity. 69 mathematics teacher candidates participated in the study. The research comprises two sections. Participants were …

tr (code pays fourni par la source)