Emily Thaís Barbosa Neves

Saberes Docentes: Equidades, Linguagens, Formações e Transformações

Ana Carolina Martins da Silva, Ana Luiza Pereira Morais, Ana Paula Legey, Andréa Berenblum et autres

A coletânea Saberes Docentes reúne vozes de educadores, pesquisadores e estudantes comprometidos com a construção de uma educação plural, crítica e transformadora. O livro apresenta reflexões, pesquisas e experiências pedagógicas que atravessam os campos da inclusão, diversidade, letramentos, tecnologias e formação docente. …

Entrevista com a escritora Marie-Léontine Tsibinda: a escrita como um ato de libertação e de denúncia

Emily Thaís Barbosa Neves, Josilene Pinheiro-Mariz

Entrevista

Entretien avec l'écrivain Marie-Léontine Tsibinda : l'écriture comme acte de libération et de dénonciation

Emily Thaís Barbosa Neves, Josilene Pinheiro-Mariz

Entretien

Entrevista com a escritora Marie-Léontine Tsibinda: a escrita como um ato de libertação e de denúncia

Emily Thaís Barbosa Neves, Josilene Pinheiro-Mariz

Entrevista

La porcelaine de chine as a space for dialogues with a view to reader sensitization of FFL teachers in initial training.

Emily Thaís Barbosa Neves

Sabe-se que apresentar caminhos que contribuam para o ensino-aprendizado do professor durante sua formação acadêmica é também colaborar para sua transformação e consequentemente, para se ter uma perspectiva e possibilidade de projeção para o futuro. Diante disso, perguntamo-nos, então: De que maneira …

Entrevista com a escritora Marie-Léontine Tsibinda: a escrita como um ato de libertação e de denúncia

Emily Thaís Barbosa Neves, Josilene Pinheiro-Mariz

Marie-Léontine Tsibinda tem um lugar de destaque no universo das Letras congolesas, sendo considerada a primeira escritora-poetisa do Congo-Brazzaville. Marie-Léontine , possui diversos textos literários escritos. Diante disso, La Porcelaine de Chine (2013) foi a nossa escolha para desenvolver essa entrevista, visto …

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O planejamento no processo de ensino/aprendizagem: concepções e desafios

Mariana de Normando Lira, Emily Thaís Barbosa Neves, Maria Auxiliadora Bezerra

Resumo: Este artigo tem como objetivos identificar e discutir conceitos e desafios do ato de planejar, tanto do ponto de vista teórico, quanto da prática docente efetiva. Para tanto nos baseamos, teoricamente, em Baffi (2002), Luckesi (2011), Rojo (2001) e Libâneo (2004). …

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INNO-Learning Platform: Mini-Study 1: Mapping of Innovation Support Measures

P N. Cunningham, Emily Thaís Barbosa Neves, David J. Robson

This report forms the outcome of a series of mini studies undertaken in the context of the INNO Learning Platform.They are intended to provide input and an analytical base to support a more informed discussion of the issues that will feed into …