Accès ouvert
2026
article
OpenAlex
Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari, Ana Laura Borges Gomes Oliveira Vieira, Giovanna Pereira Victorelli Do Prado, Andréia da Silva Meyer et autres
Considerando que o ensino da matemática enfrenta historicamente desafios de engajamento e que, fundamentado na Teoria Cognitiva de Piaget, o aluno no estágio operatório-concreto necessita de suportes tangíveis para estruturar seu raciocínio lógico, objetiva-se investigar o impacto da aplicação de atividades lúdicas …
br
(code pays fourni par la source)
2025
conference-paper
OpenAlex
Rafael Henrique Avanço, Maycon Devecchi, Rodrigo Borges Santos, Sanderson da Conceição et autres
2025
conference-paper
OpenAlex
Nelson José Peruzzi, Rafael Henrique Avanço, José M. Balthazar, Jeferson José de Lima et autres
2025
conference-paper
OpenAlex
Maycon Devecchi, Rafael Henrique Avanço, Rodrigo Borges Santos, Sanderson da Conceição et autres
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Lizia Cordeiro de Carvalho, Manoela Garcia Borgi Lino de Sousa, Jaqueline Aparecida Pavanini, Tádia Emanuele Stivanin et autres
Background Japanese quail breeders are the basis for genetic improvement and multiplication for commercial layers, however, there have been no known studies on the optimal lysine level for these birds. Thus, study the egg output response to the lysine (Lys) supply using …
br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Maria Elisa Vicentini, Paulo Alexandre da Silva, Kleve Freddy Ferreira Canteral, Wanderson Benerval de Lucena et autres
br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Élton Eustáquio Casagrande, Nelson José Peruzzi
O presente texto tem por objetivo analisar os efeitos da pandemia sobre as medidas de força de trabalho e as ocupações, segundo a metodologia do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE. O período do estudo compreende os quartos trimestres nos anos …
br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari, Clara Augusta Marques Natalin De Souza, Gleiciane Rocha Santos, Luis Carlos Miguel et autres
Este artigo apresenta uma pesquisa no âmbito da Educação Matemática para identificar os temas de interesse dos alunos do Ensino Fundamental II, coletados por meio de questionário, para apresentar indicadores norteadores na elaboração de material didático de apoio ao processo de aprendizagem …
br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari, Giovanna Pereira Victorelli Do Prado, Bianca Caroline Pires De Queiroz, Danielle Vaccari Ramos et autres
A matemática é uma ciência vinculada ao raciocínio lógico e abstrato, onde existem diversos segmentos dessa área que se relacionam à didática e à pedagogia. Dentre uma das estratégias metodológicas para o ensino da matemática às crianças, tem-se a atribuição da literatura …
br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Kleve Freddy Ferreira Canteral, Maria Elisa Vicentini, Wanderson Benerval de Lucena, Mário Luiz Teixeira de Moraes et autres
br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2023
article
OpenAlex
Amanda Liz Pacífico Manfrim Perticarrari, Clara Augusta Marques Natalin De Souza, Andréia da Silva Meyer, Nelson José Peruzzi
A produção e comercialização dos fertilizantes está aumentando e o mercado deve estar apto para atender essa demanda, preocupando-se não só com a quantidade e qualidade, mas também com a sustentabilidade. A magnetita é uma rocha natural presente nos solos, e que …
us, br
(code pays fourni par la source)
Accès ouvert
2022
article
OpenAlex
M.C.G. de Sousa, Michele Bernardino de Lima, Rita Brito Vieira, Jaqueline Aparecida Pavanini et autres
Background Understanding how Japanese quails respond to arginine intake has been an objective that previous studies have not fulfilled. The main responses to be quantified include the arginine requirement for maintenance (mg/kg0.67) and egg mass production (mg/g). Quantifying maintenance and production relationships …
br
(code pays fourni par la source)