BNTIC Sujets de mémoire · Fiche de pré-validation d'un sujet
Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning
Cette fiche prépare l'entretien avec l'encadreur ou le passage devant une commission. Elle ne remplace ni la revue de littérature ni la validation du sujet par l'établissement.
1. Le thème
- Intitulé (OpenAlex)
- Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning (T11902)
- Description
- This cluster of papers focuses on the effectiveness and impact of intelligent tutoring systems, exploring topics such as cognitive-affective interaction, meta-cognitive skills, knowledge tracing, student modeling, and adaptive learning environments. It also delves into the use of educational agents, Bayesian networks, and pedagogical strategies to enhance learning outcomes.
- Mots-clés de recherche
- {'id': 'https://openalex.org/keywords/intelligent-tutoring-systems', 'display_name': 'intelligent tutoring systems', 'score': 0.6254} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/adaptive-learning-systems', 'display_name': 'adaptive learning systems', 'score': 0.323} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/student-modeling', 'display_name': 'student modeling', 'score': 0.6712} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/knowledge-tracing', 'display_name': 'knowledge tracing', 'score': 0.8391} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/adaptive-hypermedia', 'display_name': 'adaptive hypermedia', 'score': 0.5311} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/student-model', 'display_name': 'student model', 'score': 0.5777} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/adaptive-learning-environments', 'display_name': 'adaptive learning environments', 'score': 0.3455} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/pedagogical-agents', 'display_name': 'educational agents', 'score': 0.3075} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/adaptive-e-learning', 'display_name': 'adaptive e-learning', 'score': 0.5442} · {'id': 'https://openalex.org/keywords/adaptive-instruction', 'display_name': 'adaptive instruction', 'score': 0.2894}
2. Les indicateurs
| Publications dans le monde, 2020-2022 | 4 319 |
|---|---|
| Publications dans le monde, 2023-2025 | 8 204 |
| Évolution du thème | +90 % |
| Évolution de l'ensemble du domaine | +50 % |
| Écart au domaine (test binomial) | plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 12,6) |
| Publications avec un auteur rattaché au Rwanda, 2016-2025 | 1 |
8 204 publications dans le monde en 2023-2025 (+90 % par rapport aux trois années précédentes, contre +50 % pour l'ensemble du domaine) ; plus rapide que le domaine, écart significatif au seuil de 5 % (z = 12,6) ; 1 avec un auteur affilié au Rwanda depuis 2016.
Données des seules bases consultées, à la date du relevé : ni un inventaire exhaustif de la production du Rwanda, d'un établissement ou d'un chercheur, ni une mesure de leur travail. Pourquoi
Vérification : publications du thème au Rwanda · publications du thème dans le monde (OpenAlex). Relevé du 11 octobre 2026, méthode 2.0.
3. Le sujet proposé (à compléter par l'étudiant)
Intitulé provisoire
Question de recherche (problématique)
Terrain, population et période étudiés
Méthode envisagée
Données mobilisées et conditions d'accès
Ce que le travail apporte de neuf au Rwanda
Étudiant(e), niveau, établissement
Encadreur pressenti
4. Point de départ bibliographique
Aucune des publications récentes relevées au Rwanda ne porte ce thème principal : commencez par la littérature internationale et les sources ci-dessous.
- Research Africa : Publications ouvertes avec un auteur du pays. https://bntic.com/research/rechercher/?q=Intelligent+Tutoring+Systems+and+Adaptive+Learning&source=open&sort=recent&country=rw&open_access=on
- HAL : Archive ouverte francophone : articles, thèses, mémoires déposés. https://hal.science/search/index/?q=Intelligent+Tutoring+Systems+and+Adaptive+Learning+%7B%27id%27%3A+%27https%3A%2F%2Fopenalex.org%2Fkeywords%2Fintelligent-tutoring-systems%27%2C+%27display_name%27%3A+%27intelligent+tutoring+systems%27%2C+%27score%27%3A+0.6254%7D
- theses.fr : Thèses soutenues et en préparation. https://theses.fr/resultats?q=Intelligent+Tutoring+Systems+and+Adaptive+Learning+%7B%27id%27%3A+%27https%3A%2F%2Fopenalex.org%2Fkeywords%2Fintelligent-tutoring-systems%27%2C+%27display_name%27%3A+%27intelligent+tutoring+systems%27%2C+%27score%27%3A+0.6254%7D
- CORE : Textes intégraux des dépôts universitaires du monde entier. https://core.ac.uk/search?q=Intelligent+Tutoring+Systems+and+Adaptive+Learning+%7B%27id%27%3A+%27https%3A%2F%2Fopenalex.org%2Fkeywords%2Fintelligent-tutoring-systems%27%2C+%27display_name%27%3A+%27intelligent+tutoring+systems%27%2C+%27score%27%3A+0.6254%7D
- BASE : Moteur des archives ouvertes institutionnelles. https://www.base-search.net/Search/Results?lookfor=Intelligent+Tutoring+Systems+and+Adaptive+Learning+%7B%27id%27%3A+%27https%3A%2F%2Fopenalex.org%2Fkeywords%2Fintelligent-tutoring-systems%27%2C+%27display_name%27%3A+%27intelligent+tutoring+systems%27%2C+%27score%27%3A+0.6254%7D
- Semantic Scholar : Citations et articles liés. https://www.semanticscholar.org/search?q=Intelligent+Tutoring+Systems+and+Adaptive+Learning+%7B%27id%27%3A+%27https%3A%2F%2Fopenalex.org%2Fkeywords%2Fintelligent-tutoring-systems%27%2C+%27display_name%27%3A+%27intelligent+tutoring+systems%27%2C+%27score%27%3A+0.6254%7D
5. Grille de pré-validation
| Critère | Question à se poser | Oui | À revoir |
|---|---|---|---|
| Pertinence | La question répond-elle à un enjeu identifié au Rwanda ou dans la discipline ? | ||
| Originalité | Les travaux existants (indicateurs ci-dessus, revue de littérature) laissent-ils une place à ce travail ? | ||
| Faisabilité | Le terrain, les données et le temps disponibles suffisent-ils au niveau visé ? | ||
| Données | Les données sont-elles accessibles, et leur réutilisation autorisée ? | ||
| Éthique | Le consentement, l'anonymat et la protection des données personnelles sont-ils prévus ? | ||
| Méthode | La méthode est-elle adaptée à la question et maîtrisable par l'étudiant ? | ||
| Encadrement | Une compétence d'encadrement existe-t-elle sur ce thème dans l'établissement ? |
Avis de l'encadreur ou de la commission
Date et signature
6. Limites des indicateurs
- Ce sont les données des seules bases consultées, à la date du relevé : elles ne constituent pas un inventaire exhaustif de la production du Rwanda, de ses établissements ou de ses chercheurs, dont le travail déborde largement la publication. Des milliers d'autres sources restent inexplorées.
- Ce sont des comptages de publications indexées dans OpenAlex : ils ne disent rien de la qualité des travaux.
- Un travail non indexé (revue locale, mémoire, thèse non déposée) n'est pas compté : « aucune publication indexée » ne veut pas dire « jamais étudié ». Vérifiez auprès de la bibliothèque universitaire.
- Une publication est rattachée au pays par l'affiliation d'au moins un auteur, pas par son terrain d'étude.
- L'intitulé du thème est attribué par un modèle de classification d'OpenAlex : relisez les publications pour vérifier qu'elles correspondent à votre sujet.
Source à citer : BNTIC Sujets de mémoire (2026). Sujets de mémoire en intelligence artificielle au Rwanda. Relevé du 11/10/2026, méthode 2.0, d'après les données ouvertes OpenAlex (CC0). https://bntic.com/sujets-memoire/intelligence-artificielle/rwanda/ (consulté le 11/10/2026).