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Guide méthodologique

Formuler une problématique de mémoire claire

Un thème n'est pas une problématique. « L'énergie solaire au Burkina Faso » est un thème ; une problématique pose une question à laquelle le mémoire répond, sur un terrain et une période délimités.

Rédigé par BNTIC News, relu le 10 octobre 2026

Du thème à la question

Partez du thème et posez-vous trois questions : qu'est-ce qui pose problème ou fait débat ? Pour qui ? Où et quand ? La réponse à ces trois questions dessine la problématique.

Une bonne question commence souvent par « dans quelle mesure », « quels facteurs », « comment » ou « quel est l'effet de ».

Délimiter

Délimitez le terrain (une commune, un secteur, un type d'organisation), la population (des ménages, des PME, des élèves) et la période. Plus la délimitation est nette, plus le mémoire est faisable.

Vérifier qu'on peut y répondre

Une question à laquelle aucune donnée ne permet de répondre n'est pas une bonne problématique. Identifiez la source de vos données en même temps que vous formulez la question.

Hypothèses et objectifs

De la question découlent un objectif général, des objectifs spécifiques et, selon votre discipline, des hypothèses à vérifier. Chacun doit pouvoir être relié à une analyse précise dans le mémoire.

Questions fréquentes

Ce que les étudiants demandent

Quelle différence entre problématique et question de recherche ?

La problématique expose le problème et le contexte qui le rendent important ; la question de recherche en est la formulation précise, à laquelle le mémoire répond.

Une problématique peut-elle contenir plusieurs questions ?

Oui : une question principale et quelques questions secondaires qui en découlent, à condition qu'elles restent liées et traitables.

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