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KOMMUNIKATIV METODIKA VOSITASIDA O'QUVCHILARNING MULOQOTDAGI TORTINCHOQLIK TO'SIG'INI (SPEAKING BARRIER) YENGIB O'TISH YO'LLARI

Beknazarova Amina, Otajonova Donoxon

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Mazkur maqolada o‘quvchilarning og‘zaki muloqotdagi tortinchoqligini yuzaga keltiruvchi omillar va ularni kommunikativ metodika vositasida kamaytirish yo‘llari tahlil qilinadi. Elaine K. Horwitz va Jack C. Richardsning ilmiy qarashlari asosida til o‘rganishdagi xavotir hamda kommunikativ ta’limning metodik imkoniyatlari yoritiladi. Juftlikdagi suhbatlar, rolli o‘yinlar va axborot almashishga asoslangan topshiriqlarni qo‘llash yuzasidan tavsiyalar beriladi. O‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish va qo‘llab-quvvatlovchi ta’lim muhitini yaratishga alohida e’tibor qaratiladi.

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