PROFESSIONAL TA'LIMDA TALABALARNING MATEMATIK MODELLASHTIRISH KO'NIKMALARINI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR YORDAMIDA RIVOJLANTIRISH
Rattachement africain : de. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Ushbu maqolada professional ta’lim (texnikum) tizimida tahsil olayotgan talabalarning matematik modellashtirish kompetensiyalarini GeoGebra va Desmos kabi zamonaviy interaktiv raqamli texnologiyalar vositasida rivojlantirish metodikasi va uning samaradorligi tadqiq etilgan. Gurlan tumani 1-son texnikumi talabalari bazasida o‘tkazilgan pedagogik tajriba-sinaluv ishlari tahlil qilinib, an’anaviy o‘qitish shakli hamda vizual-raqamli yondashuv natijalari Styudent t-kriteriyesi yordamida statistik baholangan. Tadqiqot natijalari raqamli modellashtirishning dars jarayoniga tatbiq etilishi talabalarning funksional savodxonligini sezilarli darajada oshirishini isbotladi.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
Les institutions déclarées
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.