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Accès ouvert déclaré 2026 article

Breaking through the disability glass barriers: how managers and organizational leaders can support the career advancement of persons with disabilities

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2Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : ca, us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Most guidance for managers and organizational leaders on disability at work focuses on getting people into jobs, particularly at the entry-level. While this is an important start, it leaves unaddressed the career advancement goals and aspirations of many persons with disabilities. In this article, we share contemporary research on the career advancement barriers that persons with disabilities encounter, called “glass barriers”.We then introduce a model that managers and organizational leaders can apply in their work to make career advancement more disability inclusive. This model, called the “three-legged stool”, includes 1) strategies that employees with disabilities can engage in to manage their own career advancement, 2) information on how managers and others at work can support the career development of employees with disabilities, and 3) how organizational programs, senior leader practices, and policy can be designed to make career advancement more disability inclusive. We conclude with 22 recommendations on how to support the career advancement of employees with disabilities, along with various evidence-based tools and resources that can help make this work possible.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Breaking through the disability glass barriers: how managers and organizational leaders can support the career advancement of persons with disabilities
Date Crossref
01/12/2026
Éditeur
Elsevier BV
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Disability Education and EmploymentRetirement, Disability, and EmploymentDisability Rights and Representation

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