Soziale Interaktion als Schlüssel der Studierendenperspektive: Akzeptanz von Online-POL im POL-zentrierten Curriculum der UWH
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Hintergrund/Fragestellung: An der Universität Witten/Herdecke (UWH) ist Problemorientiertes Lernen (POL) das zentrale Lehrformat der vorklinischen medizinischen Ausbildung. Während der Corona-Pandemie wurde das bis dahin präsente POL kurzfristig vollständig in ein Online-Format [zum vollständigen Text gelangen Sie über die oben angegebene URL]
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