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共生の視点からみた「他者理解」教育の可能性 : 高齢者をめぐる価値葛藤を題材とした高等学校「公共」の授業実践

Kenta Kakemoto, Sho Murata, Shinobu Matsunaga, Ayaka Imamura, Michitaro Nakamura

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