Innovative Approaches to Teaching, Learning, and Student Success in South Africa, an SDG Perspective
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1Pays d’affiliation déclarés
Rattachement africain : Afrique du Sud. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Innovative Approaches to Teaching, Learning, and Student Success in South Africa, an SDG Perspective
- Date Crossref
- 01/01/2026
- Éditeur
- Springer Nature Switzerland
- Type
- book-chapter
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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Vaal University of Technology Centre of Academic Development Afrique du Sud (code pays fourni par la source)Université ou école supérieure
Centre of Academic Development — Vaal University of Technology (Afrique du Sud). Pays d’affiliation : Afrique du Sud.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.
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