Prácticas restaurativas en la educación media superior.

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El presente artículo tiene como objetivo analizar la problemática de la violencia y los conflictos en la educación media superior para implementar prácticas restaurativas que fortalezcan la convivencia escolar, y prevenir las violencias a través de la cultura de paz escolar basada en el diálogo y la responsabilidad. El análisis permite identificar que las prácticas restaurativas favorecen la comunicación efectiva, el sentido de pertenencia, la responsabilidad colectiva, y la disminución de conductas violentas, contribuyendo al bienestar socioemocional de los estudiantes. Se concluye que la incorporación de enfoques restaurativos en la educación media superior constituye una vía pertinente para transformar la gestión escolar, fortalecer la convivencia escolar y consolidar espacios educativos más inclusivos, participativos, incluyendo la cultura de paz escolar.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.