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Accès ouvert déclaré 2026 article

Supporting pre-service teachers’ reflections of video-based lessons with model video annotations

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1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : de. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Supporting pre-service teachers’ reflections of video-based lessons with model video annotations
Date Crossref
26/08/2026
Éditeur
Informa UK Limited
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Technical University of Munich pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Ludwig-Maximilians-Universität München pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Technical University of Munich et Ludwig-Maximilians-Universität München.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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