A MORADIA ESTUDANTIL COMO ESPAÇO DE PERTENCIMENTO E DIVERSIDADE: EXPERIÊNCIAS NA REGIÃO DO BICO DO PAPAGAIO

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Este artigo analisa as vivências dos estudantes na Moradia Estudantil do CEHS/UFNT, em Tocantinópolis, região do Bico do Papagaio. Por meio de abordagem qualitativa e interpretativa, investigou-se como esse espaço influencia a construção de identidades, as relações interpessoais e a apropriação do ambiente compartilhado. Os resultados indicam que a moradia transcende a função de alojamento, constituindo-se como território de saberes e trocas culturais entre estudantes de contextos urbanos, rurais, indígenas e quilombolas. A pesquisa evidencia que a integração entre políticas de assistência estudantil, como o PNAES, e ações extensionistas, como o Projeto Bem-Estar Universitário, é determinante para a permanência acadêmica. Conclui-se que a moradia atua como espaço de formação integral e diálogo intercultural, reafirmando a universidade pública como agente de inclusão e transformação social.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.