Ergenlerde Yaşlılık İmgesi Üzerinden Bir Metafor Analizi

Le résumé fourni par la source

Araştırma ile 2024-2025 eğitim öğretim yılı içinde İstanbul ilinde, İstanbul Büyükşehir Belediyesi Ders Atölyelerinde 8. sınıf “Liselere Geçiş Sınavına” (LGS) hazırlık yapan “Pendik Ders Atölyesi” ve “Kartal Ders Atölyesinde” eğitim gören öğrencilerin yaşlılık kavramına yönelik algılarının metaforlar aracılığıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırma nitel yöntem içinde yer alan fenomenoloji deseni kullanılmıştır. Ayrıca araştırmada nitel araştırmalarda çoğunlukla kullanılan amaçlı örnekleme içinde yer alan ölçüt örneklem tekniğinden faydalanılmıştır. Araştırma 139’u kız 93’ü erkek olmak üzere 232 öğrenciden oluşmaktadır. Diğer taraftan “bir adet açık uçlu sorudan oluşan soru formu kullanılarak öğrencilerin yaşlılık imgesine yönelik metafor ve bu metafora ilişkin açıklama yapmaları istenmiştir. Araştırma sonucunda yaşlılık imgesine ile ilgili katılımcılar tarafından toplamda 102 adet metafor üretilmiştir. Üretilen metaforlar 5 kategoride toplanmıştır. Bunlar; 1- Bitkiler ve diğer canlılar 2- Yaşamın geçişi ve zaman 3- Duygular ve insana özgü haller 4- Nesneler ve günlük yaşam 5- Toplumsal görünüm şeklindedir. Öğrenciler tarafından yaşlılığa yönelik üretilen metaforlar ve açıklamalarda genel olarak olumsuz ifadelerle ortaya konulmuştur. Elde edilen bulgular çalışmada detaylı olarak sunularak, sonuç ve tartışma kısmı ile sonlandırılmıştır.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.