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ICT and Social Inclusion in Indian Education: A Critical Pedagogical Framework

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Le résumé fourni par la source

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Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
ICT and Social Inclusion in Indian Education: A Critical Pedagogical Framework
Date Crossref
22/08/2026
Éditeur
Dr. Yashwant Research Labs Pvt. Ltd.
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les sujets associés

ICT in Developing CommunitiesGlobal Education Systems and PoliciesGender and Technology in Education

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