Critical AI literacy across cultures: a comparative analysis of EFL/ESL students’ perceptions of bias in AI-generated content
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Contrôle bibliographique ouvert
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- Titre Crossref
- Critical AI literacy across cultures: a comparative analysis of EFL/ESL students’ perceptions of bias in AI-generated content
- Date Crossref
- 03/09/2026
- Éditeur
- Informa UK Limited
- Type
- journal-article
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Institutions déclarées
Jacksonville State UniversityHunan Institute of EngineeringUniversity of Illinois ChicagoAl Ain University
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Sujets associés
Artificial Intelligence in Healthcare and EducationAI in Service InteractionsEducational Theory and Curriculum Studies