Educação continuada em saúde no Brasil: uma revisão integrativa

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A presente pesquisa teve como objetivo analisar os aspectos jurídicos, econômicos e assistenciais relacionados à educação continuada em saúde no Brasil, considerando suas implicações para a qualificação profissional, a organização dos serviços e o aprimoramento da assistência. Metodologicamente, realizou-se uma revisão integrativa da literatura, estruturada conforme as recomendações do PRISMA, com buscas nas bases LILACS, PubMed, DOAJ, Scopus e SciELO, mediante combinação de palavras-chave e operadores booleanos AND, OR e NOT. Foram considerados artigos publicados em língua portuguesa entre 2020 e 2025 e diretamente relacionados ao objeto investigado, resultando, após as etapas de identificação, triagem e elegibilidade, em uma amostra final de nove estudos. Os resultados demonstraram que a educação continuada e permanente constitui importante estratégia para atualização de conhecimentos, desenvolvimento de competências, transformação das práticas profissionais e reorganização dos processos de trabalho, apresentando maior efetividade quando vinculada às necessidades concretas dos serviços. No âmbito institucional e jurídico, verificou-se a importância da governança, do planejamento e da incorporação das ações educativas às responsabilidades organizacionais do sistema de saúde. Sob a dimensão econômica, destacaram-se limitações relacionadas à disponibilidade de recursos financeiros, infraestrutura, dimensionamento das equipes e tempo destinado à formação, embora a qualificação profissional também apresente potencial para reduzir falhas, retrabalho e utilização inadequada de recursos. Na perspectiva assistencial, sobressaíram o fortalecimento do trabalho interprofissional, a integração das equipes, a segurança e a qualificação do cuidado, sendo essa dimensão a de maior centralidade entre as categorias identificadas. Os achados reforçam que a educação em saúde produz resultados mais consistentes quando desenvolvida de forma contínua, participativa e integrada à gestão, às condições institucionais e às demandas assistenciais da população.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.