COMPETÊNCIAS DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE PARA IDENTIFICAR CONDIÇÕES CRÔNICAS NO TERRITÓRIO: AVALIAÇÃO DE IMPACTO

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RESUMO Objetivo: avaliar o impacto gerado no processo de trabalho dos profissionais da saúde egressos do Curso de Especialização em Atenção às Pessoas com Doenças Crônicas Não-Transmissíveis, no que tange a competência de identificar e contextualizar as condições crônicas no território. Método: avaliação do impacto do tipo ex-post facto do Curso. A análise é fundamentada no Ciclo de Aprendizagem Experiencial, com ênfase na dimensão Experiência Concreta. A pesquisa seguiu as diretrizes do Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research e foi realizada de maio de 2023 a junho de 2024, com entrevistas semi-estruturadas de 41 profissionais egressos, após a aprovação no Comitê de Ética. Emergiram 31 códigos, 04 subcategorias e um eixo central de análise. Resultados: à luz da Teoria da Aprendizagem Experiencial, destacam-se as subcategorias: Participação e Impacto Inicial, Material e Métodos, Interação e Suporte e, Desafios Iniciais. Os resultados indicam que a experiência concreta, foi fundamental para o desenvolvimento das competências de identificação e contextualização das condições crônicas no território. Conclusão: o estudo destaca a importância da Experiência Concreta na formação de competências para o manejo de condições crônicas e a necessidade de integrar a Teoria da Aprendizagem Experiencial na formação de profissionais de saúde para melhorar a qualidade do atendimento. Futuros estudos poderiam explorar outros estágios da Teoria de Kolb e realizar investigações longitudinais para avaliar o impacto a longo prazo.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.