Nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học và giáo dục cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học tại Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum

Résumé fourni par la source

Bài báo phân tích yêu cầu phát triển năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học của Phân hiệu Đại học Đà Nẵng tại Kon Tum trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục. Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên bước đầu ứng dụng AI trong học tập nhưng còn hạn chế về năng lực tích hợp AI vào hoạt động sư phạm, kỹ năng kiểm chứng thông tin, ý thức trách nhiệm và đạo đức trong sử dụng AI. Đồng thời, giáo viên tiểu học khu vực Bắc Tây Nguyên có nhu cầu ứng dụng AI vào dạy học nhưng gặp khó khăn về năng lực số, kỹ năng khai thác công cụ AI. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất giải pháp tích hợp AI vào chương trình đào tạo giáo viên tiểu học theo hướng tăng cường thực hành, phát triển năng lực ứng dụng AI gắn với chuẩn nghề nghiệp. Kết quả triển khai thử nghiệm một số học phần và thực tập sư phạm bước đầu khẳng định hiệu quả tích cực của các giải pháp.