Educational video in teaching nurse-patient communication: a pilot study with nursing students / Vídeo educativo no ensino da comunicação enfermeiro-paciente: estudo piloto com estudantes de enfermagem

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Objetivo: avaliar o efeito do vídeo educativo “Estratégias de comunicação enfermeiro-paciente” sobre o conhecimento de estudantes de enfermagem. Metodologia: estudo piloto, experimental, realizado em uma instituição pública do Rio de Janeiro, entre março de 2025 e março de 2026. Participaram 13 estudantes, alocados em Grupo Intervenção (n=8) e Grupo Controle (n=5). Todos responderam à um formulário eletrônico de pré e pós-teste, com tópicos relacionados à comunicação geral, intercultural, terapêutica, comunicação de más notícias e às técnicas Ask-Tell-Ask, Tell me more e NURSE. Ambos os grupos participaram de aula expositiva, sendo o acesso ao vídeo educativo disponibilizado exclusivamente ao Grupo Intervenção. Resultados: o Grupo Intervenção apresentou aumento de acertos de 42,5% para 68,0%, enquanto o Grupo Controle evoluiu de 50,0% para 62,0%. Conclusão: o vídeo demonstra potencial para melhorar o ensino da comunicação, sendo necessários estudos com maior nível de evidência para confirmar sua efetividade.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.