Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2025 article

KI HAJAR DEWANTARA: KONSEP BELAJAR ALA BAPAK PENDIDIKAN

0Citations signalées — pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Résumé fourni par la source

Belajar tentu menjadi suatu komponen yang begitu penting guna untuk menjadikan manusia yang benar-benar manusia. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisis konsep belajar ala Bapak Pendidikan. Pada penelitian ini menggunakan metode library research, yaitu penelitian menganalisis literatur tertulis berupa buku dan jurnal ilmiah sebagai sumber utama, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep belajar dari perspektif Ki Hajar Dewantara, yaitu belajar merupakan suatu kegiatan yang akan memberikan ilmu dan pengetahuan, sehingga dapat meraih keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya, atau dengan kata lain Ki Hajar Dewantara mengatakan untuk terbentuknya manusia merdeka. Kemudian,, Ki Hajar Dewantara dalam konsep belajarnya mengusung asas-asas dalam belajar. Dengan asas belajar yang diusung Ki Hajar Dewantara inilah yang mendasari pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam merumuskan konsep belajar. Tidak hanya itu, Ki Hajar Dewantara dalam merumuskan tujuan dari belajar sebagaimana ibarat cita-cita manusia yang bermacam-macam. Setidaknya ada empat yang akan menjadi tujuan ataupun muara dari belajar yang disampaikan oleh Ki Hajar Dewantara secara global, yaitu menanamkan kehidupan yang penuh dengan rasa, menumbuhkan rasa kesosialan yang tinggi, menanamkan nilai-nilai kesatria, dan memerdekakan manusia. Learning is certainly

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
KI HAJAR DEWANTARA: KONSEP BELAJAR ALA BAPAK PENDIDIKAN
Date Crossref
11/06/2025
Éditeur
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Sujets associés

Educational Curriculum and Learning MethodsPancasila Values in EducationEducational Methods and Outcomes

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Recherche à la demande dans Crossref et Europe PMC, sans clé ; OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant requis, aucune réponse conservée. Sources et limites.