POLA KOMUNIKASI INTERPERSONAL MAHASISWA BROKEN HOME DENGAN TEMAN DEKAT DALAM UPAYA MENGATASI KESEHATAN MENTAL

Le résumé fourni par la source

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa broken home dalam membangun keterbukaan diri (self-disclosure) kepada teman dekat, memahami makna teman dekat sebagai sumber dukungan emosional, serta mengetahui pengaruh rasa percaya dan kedekatan emosional terhadap motivasi membuka diri dalam upaya menjaga kesehatan mental. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan paradigma konstruktivisme. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap enam mahasiswa broken home di Kota Bandung yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa broken home mampu membangun keterbukaan diri kepada teman dekat melalui proses interaksi yang dilandasi oleh rasa percaya, kenyamanan, dan kedekatan emosional. Teman dekat dimaknai sebagai tempat berbagi cerita, memperoleh dukungan emosional, serta menjadi support system yang membantu menghadapi berbagai tekanan psikologis akibat kondisi keluarga yang tidak harmonis. Selain itu, rasa percaya dan kedekatan emosional terbukti menjadi faktor utama yang mendorong motivasi mahasiswa untuk membuka diri. Komunikasi interpersonal yang ditandai dengan keterbukaan, empati, dukungan, sikap positif, dan komunikasi dua arah memberikan dampak positif terhadap kesehatan mental mahasiswa broken home karena mampu membantu mengurangi stres, memberikan ketenangan emosional, serta meningkatkan kemampuan individu dalam menghadapi berbagai permasalahan kehidupan. Dengan demikian, komunikasi interpersonal dengan teman dekat memiliki peran penting dalam mendukung kesehatan mental mahasiswa yang berasal dari keluarga broken home. Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Broken Home, Self-Disclosure, Dukungan Emosional, Kesehatan Mental.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.