From learning together to working together: evidence from a quantitative evaluation of interprofessional seminars in health education
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Rattachement africain : be. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Anonymized dataset from a multi-year evaluation of a large-scale interprofessional education seminar involving 1,893 students from nine health and social care disciplines in Belgium. The dataset includes IP3Q pre- and post-intervention scores, perceived learning outcomes, interprofessional learning dynamics, and program evaluation measures used to assess the impact of a redesigned educational intervention on self-reported interprofessional competencies.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
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Les institutions déclarées
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